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人教2011版小学数学三年级商的末尾有0的除法VIP免费

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新人教版三年级数学下册商末尾有0的除法留智庙镇中心小学魏秀娥教学目标:1、使学生在熟练掌握一位数除三位数笔算除法的基础上,会正确计算商末尾有0的除法。2、通过学习,形成一定的笔算技能。3、培养学生对数学学习的兴趣。教学重点:被除数的某一位不够除,商0的原理。教学难点:被除数的某一位不够除,商0的原理。教具准备:口算卡片。教学过程:一、复习旧知先让学生完成口算题,然后全班交流并请学生说一说,自己是怎样想的。二、探究新知1、出示例7.先观看情境图,再让学生说一说从中知道了哪些数学信息。2、解决问题(1)。(1)理解题意。根据题意可知,每根短跳绳5元,求650元能买多少根短跳绳,应该用除法计算,列式为650÷5.(2)探究笔算方法。用竖式计算650÷5时,先用5去除被除数百位上的6,在商的百位上写1,余下的1个百和5个十合成15个十,5除15个十商3,3写在十位上,个位上的0除以5得0,直接在商的个位上写0,其中0减去商和除数的乘积0的步骤可以省略不写。指名学生板演。(3)方法归纳:商末尾有0的除法(没有余数)的笔算方法:如果除到被除数的十位正好除尽,而个位又是0时,可以在商的个位直接商(0)。3.解决问题(2)(1)理解题意。根据题意可知,每根长跳绳8元,求245元能买多少根长跳绳,还剩多少钱,应该用除法计算,列式为245÷8(2)探究笔算方法。笔算时,先看被除数百位上的数,百位上的数不够除时,看被除数的前两位,用8去除被除数百位和十位合成份数“24”,8除24得3,在商的十位上写3,接着用8去除被除数个位上的5,8除5不够商1,在商的个位上写0,被除数的个位上还余5,表明这是一道有余数的除法算式。指名学生板演。(3)方法归纳:商末尾有0的除法(有余数)的笔算方法:如果除到被除数的十位正好除尽,而个位上的数比除数小,只要在商的个位写(0),把被除数个位上的数落下来作(余数)就可以了。4、解决问题(3):计算正确吗?请学生验算一下并指名学生板演。三、巩固练习笔算下面各题750÷5=843÷6=980÷7=631÷3=四、总结收获:这节课我们学会了商的(末尾)有0的除法,我知道了在求出商的最高位以后,除到被除数的哪一位不够商1时,就在这一位上面商(0)。五、课堂作业:请同学们做练习五第10题和第11题。六、板书设计:商末尾有0的除法

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