第10单元课题Reviewandcheck第1教时总第个教案教学目标：1
复习使熟练掌握本单元所学的句型，并能灵活运用
完成A:Lookreadandwrite
教学重点：1、能熟练掌握每一种图形的读音
2、能熟练掌握句型Whatshapeisthe…
It's…教学准备：录音机,图片
教学过程：Step1Preparation1
师生对话：T:Whatareyou/ishe/shedoing
S:I'm/He's/She's
T:Ishe/she/Areyou/they…
S:Yes,…T:Whatdoeshe/shehave
Whatdotheyhave…
S:He/Shehas…Theyhave…T:Whatshapeisthe…
S:It's…2
Revision:（对话）1安排一个小品表演擂台赛，将全班分成八组，课前作好准备，课上表演，并给每组评分，最高分为优胜，给予奖励
以此复习对话
Lookreadandwrite
让学生读句子了解各句的意思
看图将各句填入相应的方框内
讲解正确答案和各句的意思，齐读几遍
同桌练习，根据图片情景进行交谈
Practice1
Singasong:Whatareyoudoing
Sayarhyme:Intheevening
思考与调整课堂作业：《当堂反馈》Homework:1．
熟读本课所复习的话，并能背诵
教学后记：（第次）
