第10单元课题Reviewandcheck第1教时总第个教案教学目标：1.复习使熟练掌握本单元所学的句型，并能灵活运用。2.完成A:Lookreadandwrite.教学重点：1、能熟练掌握每一种图形的读音。2、能熟练掌握句型Whatshapeisthe…?It's…教学准备：录音机,图片。教学过程：Step1Preparation1.师生对话：T:Whatareyou/ishe/shedoing?S:I'm/He's/She's...T:Ishe/she/Areyou/they…?S:Yes,…T:Whatdoeshe/shehave?Whatdotheyhave…?S:He/Shehas…Theyhave…T:Whatshapeisthe…?S:It's…2.生生对话。Step2.Revision:（对话）1安排一个小品表演擂台赛，将全班分成八组，课前作好准备，课上表演，并给每组评分，最高分为优胜，给予奖励。以此复习对话。2.Lookreadandwrite.1).让学生读句子了解各句的意思。2).看图将各句填入相应的方框内。3).讲解正确答案和各句的意思，齐读几遍。4).同桌练习，根据图片情景进行交谈。Step3.Practice1.Singasong:Whatareyoudoing?2.Sayarhyme:Intheevening.思考与调整课堂作业：《当堂反馈》Homework:1．.熟读本课所复习的话，并能背诵。教学后记：（第次）
