第三课文化的多样性与文化传播《文化生活》一轮复习一、考情概览备考定向二、独学文本梳理基础1、一读。（课前阅读课本，完成三维P112“寻纲忆知”部分）2、二记。（识记背诵下列基础知识点）①民族节日文化遗产的地位作用②尊重文化多样性的正确态度、原因、原则③文化传播的途径、主要手段3、三填。（请同学们轮流口答空格部分内容）4、四建。（构建本框题知识提纲）一、世界文化的多样性1.表现从和中,人们能够深切感受到世界文化多姿多彩的魅力。2.作用是人类社会的,也是人类文明进步的重要动力。民族节日文化遗产基本特征基础梳理：三填3.尊重文化多样性(1)意义①尊重文化多样性是发展的内在要求。②尊重文化多样性是实现的必然要求。(2)正确态度:既要认同,又要尊重其他民族文化,相互借鉴,求同存异,尊重世界文化多样性,共同促进人类文明繁荣进步。(3)原则:必须遵循各民族文化的原则。二、民族文化与世界文化的关系1.共性世界各民族的有其共性,有普遍的,在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律。本民族文化世界文化繁荣本民族文化一律平等社会实践规律2.个性各民族间的和的、的和的等多种因素的不同,决定了各民族文化之间存在着差异。3.关系文化是民族的,各民族都有自己的文化;文化又是世界的,各民族文化都是中不可缺少的色彩。经济政治历史地理个性和特征世界文化在模块渗透中把握相关知识文化的民族性与世界性是个性与共性的关系,是矛盾特殊性与普遍性的关系,民族文化具有世界文化的共性和自己的个性。文化的世界性不能脱离民族性而存在,世界性寓于民族性之中,没有民族性就没有世界性。方法技巧三、文化传播1.主要途径(1)商业贸易人口迁徙教育重要途径(2)小到亲朋聚会、外出旅游,大到各种经济、政治、文化活动,都可以成为文化传播的途径。文化传播的手段和途径文化传播的途径,主要有商业贸易、人口迁徙、教育等。文化传播的手段,主要有口语、文字、印刷、电子和网络等。辨别区分2.现代文化传播手段的特点大众传媒能够最大程度地超越时空的局限,汇集来自世界各地的信息,日益显示出文化、沟通、的强大功能,已成为文化传播的。传递共享主要手段3.推动文化交流(1)意义:中华文化不断地向外辐射和传播,为的传播和的发展作出了贡献;外域文化不断传入中国,促进了中华文化的发展和进步。(2)措施:既要更加热情地欢迎世界各国在中国传播,吸收各国优秀文明成果,又要更加主动地推动中华文化走向世界,做的使者,增强中华文化国际影响力。中华文化世界文化优秀文化传播中华文化分角度记忆推动文化交流的意义和措施,都是从对内、对外两个角度讲的。意义重点谈了中华文化的传播、世界文化的发展、中华文化的发展;措施主要讲了欢迎各国优秀文化在中国传播、推动中华文化走向世界。方法技巧网络构建4、梳理基础：四建三、合作互学、考点深析文化的多样性考点一高考扫描:2014年浙江,31,选;2014年江苏,32,选;2014年福建,29,选;2014年广东,37(3),非选;2014年重庆,13(3),非选;2013年江苏,23,选;2012年北京,38(4),关系民族节日文化遗产区别含义蕴含着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素在历史、艺术或科学及审美、人种学、人类学方面有着世界意义的纪念文物、建筑物、遗迹等地位是一个民族历史文化的长期积淀是一个国家和民族历史文化成就的重要标志意义庆祝民族节日,是民族文化的集中展示,也是民族情感的集中表达文化遗产不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义,而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用,是人类共同的文化财富态度要挖掘民族节日的文化内涵为了使不同民族优秀文化遗产免遭破坏,联合国教科文组织决定,以名录的方式确立世界文化与自然遗产,并给予保护联系从民族节日和文化遗产中,人们能够深切感受到世界文化多姿多彩的魅力1.民族节日和文化遗产的关系对应训练：(2014年浙江文综,31,4分)徽派古村落,依山造屋,傍水结村,推窗见河,开门走桥,顺自然显人文。类似这样特色鲜明的古村落各地都有。我们必须保护好这些古村落,因为()①古村落承载的乡土栖居方式已经成为多数人的选择②各具特色的古村落展现了文化的多样性③古村落对于研究人类文明演进具...
