一、氛围创设——班级文化的铺垫艺术二、活动浸润——班级文化的落实艺术三、生命阅读——班级文化的终极延伸班级文化建设的艺术和技巧班级精神——打造班级的核心灵魂制度建设——筑牢成长的文化保障小组建设——夯实管理的文化基础一、氛围创设——班级文化的铺垫艺术班级精神——打造班级的核心灵魂提炼丰富内化唱响宣传如何打造班级精神？酝酿1.畅想班级愿景，酝酿班级精神瑾瑜2.推行班级命名，提炼班级精神瑾瑜怀瑾握瑜，修美玉之德行；百折不挠，炼经世之才能。利用班级命名，赋予班级深刻的文化内涵兰泽班名典故：出自《古诗十九首·涉江采芙蓉》“涉江采芙蓉，兰泽多芳草”。兰韵悠悠暗香来，泽润萋萋芳草兴。班名寓意：兰心慧质，泽润高尚人格；经世致用，成就魅力人生。兰韵诗香朗诵会，孩子们在寻找的过程中，在朗诵吟哦的过程中，兰花的高洁情操，就逐渐成为他们精神中的一部分。3.缔结共同目标，丰富班级精神班级精神大家谈，传递的是学生对建设理想班级的美好愿望。兰泽班级训言：宁静醇远雅致蕙心班级精神：追求一种气清、色清、神清、韵清的道德操守，固守一种花美、香美、叶美的做人品德，锤炼一种耐霜雪之寒坚忍不拔的气质，静修一种容天地之广的胸怀。3.缔结共同目标，丰富班级精神4.打造班级图腾，内化班级精神班徽设计的要求设计内容：动物图腾，或者植物图腾，要有寓意。设计特点：图案简洁明快。设计寓意：要体现班级精神。设计要求：文字说明设计意图。5.创造班歌，唱响班级精神第一步，用流行歌曲作班歌。第二步，山寨一首班歌。第三步，原创一首班歌。6、美化文化墙壁，宣传班级精神打造班级精神须注意的细节1）内容要积极向上、健康进取。2）要体现班级特质、审美追求、教育目标和学生的思想境界。3）要把学生参与班级精神打造的过程，变成学生自我教育、同学互相教育的过程。4）老师要不断肯定并适当引导。诗意制度——筑牢成长的文化保障瑾瑜214家庭公约我们“宁静致远奋勇不凡”，我们“年轻没有失败，青春炫出多彩”。我们的家庭我们自己守护，拿出你的真心，拿出你的热情，爱护家园从守纪开始，爱护家园从呵护心灵做起。瑾瑜214，我们一起努力！1.【教室纪律】教室安静要记牢，喧闹嬉戏必浮躁；自主学习很重要，美好未来我创造；课堂展示无口语、我的课堂我做主；认真听讲随手记，大胆展示勇质疑；课下落实记头条，随时复习记得牢，按时到校要做到，课堂纪律最重要。（理由：课堂是我们学习的根本，发挥主观能动性，才能将知识变成自己的。）【诗化家庭公约】雅舍约定★整洁是一种美，好好经营自己的储物柜，让美丽成为一种常态。★限制体香在室内扩散，请不要把毛巾当抹布，抹布当垃圾，保持整洁，养成良好卫生习惯。★垃圾也有自己的“家”，别让他们流浪在外，请将他们安全送到“家”。★请不要让晾出的衣服流泪。★寝室内偶有梁上君子造访，请保管好自己的家珍。★你的铃声很美妙，在我的梦中响了一遍又一遍，可是为了你的“音乐”我成了“熊猫眼“了，请让美妙的音乐在适合的场合响起。★夜长梦多，有很多美梦等着你，别留恋休息时的唾沫飞溅。【个性化的寝室约定】制度文化须注意的细节1）给制度取一个温馨的名字，增强制度的情感认同感；2）给制度一条接受的理由，把遵守制度当成自己成长的内在需要；3）用肯定语言叙述制度条文，诗化的形式、温馨的提醒，增强制度的价值认同感。自助惩戒通知单（年月日）同学：因，你的行为已经违反了我们的班规第条，为使你进一步认识自己的错误，养成良好的学习习惯，请从以下几个惩戒方式中选择一个，并在学生纪律监督部委员的监督下认真接受惩罚。1.说明情况，向大家公开道歉，争取同学们的原谅。2.写一份“认真读书学习”的倡议书，张贴宣传。3.为同学们唱首歌，活跃一下班级气氛。4.背诵一篇文言文或英语课文。5.自我申请的其他惩戒方式：。惩戒执行情况：监督人：值日班长：班主任签名：小组建设——夯实管理的文化基础1）自主择位，构建良好心理氛围2）小组展示，形成团队凝聚力学习小组建设“回放”三人行，给学生一个优秀同伴1）自主择位，构建良好心理氛围三人行，必有我师焉，择其善者而从之...
