游山西村教师稿导学案VIP专享VIP免费

游山西村主备：董庆祥课型：诵读欣赏审核：九年级语文备课组时间：班级：姓名：【学习目标】1．掌握本诗正确的读法，在反复诵读中熟悉诗文，了解诗中所叙写的内容。2．能用自己的话或自己喜欢的方式说出诗的大意,感悟诗的意境.3．能发表对诗的独特见解。【学习重点】能用自己的话或自己喜欢的方式说出诗的大意,感悟诗的意境.【学法指导】学习古诗词，重在读。首先是要学会“吟读”，即整体感知诗词、品味诗词意境。其次是“译读”，即通过对一系列意象的理解、联想和想像，来探求和再现诗中深邃而美妙的意境。第三是“背读”，即在理解诗歌内容及层次的基础上背诵。第四是“说读”，即扩展诗意，对诗人说话，品味鉴赏，用新的语言形式再创意境。【学习过程】一、课前预习（一）相关链接：【作家作品】陆游（1125-1210）南宋诗人、词人。字务观，号放翁，越州山阴（今浙江绍兴）人，南宋著名的爱国诗人。一生著作丰富，有《剑南诗稿》、《渭南文集》等数十个文集存世，存诗9300多首，是中国文学史上存诗最多的诗人。诗歌内容极为丰富。抒发政治抱负，反映人民疾苦，批判当时统治集团的屈辱投降，风格雄浑豪放，表现出渴望恢复国家统一的强烈爱国热情。陆游具有多方面文学才能，尤以诗的成就为最，在思想上、艺术上取得了卓越成就，在生前即有“小李白”之称，不仅成为南宋一代诗坛领袖，而且在中国文学史上享有崇高地位，是伟大的爱国主义诗人词作数量不如诗篇巨大，但和诗同样贯穿了气吞残虏的爱国主义精神。有《放翁词》一卷，《渭南词》二卷。【写作背景】游山西村：诗人正因推助张俊北伐，被罢归故里，诗人心中愤愤不平。对照诈伪的官场，与家乡纯朴的生活自然会产生无限的欣慰之情。（二）知识预习1、字音、字形、字义。解释1．腊酒：腊月里酿造的酒。2．足鸡豚（tún）：意思是准备了丰盛的菜肴。豚，小猪，诗中代指猪肉。足：足够，丰盛。3．山重水复：一座座山、一道道水重重叠叠。14．柳暗花明：柳色深绿，花色红艳。5．箫鼓：吹箫打鼓。6．追随：紧跟着。7．春社：古代把立春后第五个戊日作为春社日，拜祭社公（土地神）和五谷神，祈求丰收。8．古风存：保留着淳朴古代风俗。9．若许：如果这样。10．闲乘月：有空闲时趁着月光前来。11．无时：没有一定的时间，即随时。12．叩（kòu）门：敲门。2.说出诗的大意。不要笑话农家腊月做的酒浑浊，丰收之年有丰足的佳肴款待客人。一重重山，一道道水，怀疑会有无路可行的时候，忽然看见柳色暗绿，花色明丽，又一个村庄出现在眼前。你吹着箫，我击着鼓，结队喜庆，春社祭日已经临近，布做成的衣衫，最普通的帽，简朴的古风仍然存在。从今日起，如果可以乘着月光闲游，我这白发老翁也要随夜乘兴，拄着拐杖，敲开农家朋友的柴门。二、课堂探究（一）导入新课：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”是南宋诗人陆游的名句，语出《游山西村》山西村到底是怎样一番山重水复、柳暗花明呢？现在我们一同走进山西村。二）解题：爱国诗人陆游在政治斗争中，屡受统治集团投降派的排挤打击，但他坚持抗金主张，始终不渝。宋孝宗乾道二年（1166），陆游由于支持张俊北伐失败被罢官还乡。居山阴（今绍兴）镜湖之三山村。这道诗作于次年春。诗中生动地描写了农村淳朴的习俗和美丽的自然风光，表现出作者对农村生活的真挚的情感。三）赏析：首联：、“莫笑农家腊洒浑，丰年留客足鸡豚”。写农家热情、淳朴、热情好客，以丰馔款待客人的情况。初看起来觉得平淡，就象“故人具鸡黍，邀我至田家”那样，仿佛是一则普通的记事，毫不费力。然而，诗人从这里的起句，写自己游村突然来到农家，主人盛情留客，渲染出农家丰收后的欢乐气氛，为下面出游写景抒情作了有力的铺垫。“腊酒”，指腊月（农历十二月）里自酿的米酒。这是稻谷丰收后出现的喜人景象。腊酒在开春后饮用，外表显得有点浑浊，但是它有着名酒般的醇美。何况农家主人又是那样热情待客，还备有丰盛的佳肴呢！豚，指小猪，这里“足鸡豚”是形容农家待客的菜肴极为丰盛一个“足”字，表达了农家款客尽其所有的盛情。“莫笑”二字，道出了诗人对农村淳朴民风的赞赏。颔联：“山重水复疑无踟，...