七年级上册地理教材说明荆角学校刘敏一、“与同学们谈地理”在新教材的教学过程中我们越来越强调教给学生对生活有用的地理知识
二、“地球和地球仪”主要探究两个问题，一是人们是怎样认识地球形状的，二是地球仪告诉我们什么
学习方式主要是探究
三、地球的运动主要内容是自转——时差公转——四季、五带，这部分比较抽象知识的教学主要是用事实说明地球运动及其产生的地理现象，重现象说明，轻原理分析（从学生的感受中认同，而不作学术推理）
学习方法是：重现象说明，轻原理分析
四、地图一是制图，绘制（或部分绘制）地形图和地形剖面图；二是用图，从地图上获取信息
学习方法是：在实际操作中体验
五、大洲和大洋在这部分的教学中，可以把教学与活动结合，不仅让学生动眼读图，还可以让学生动手画图，从而进一步掌握世界大洲大洋图
这对于他们以后学习下册的世界分区地理也是又好处的
学习方法主要是：一是实证，划分水半球和陆半球；二是找规律，大洲的分布特征（注意活动的梯度）
六、海陆的变迁重点内容是探究海陆变迁，注重在进行科学观念的教育，教学方法主要是用实证分析和推测
七、天气与气候重点内容一是从生活体验中获得对天气的认识；二是初识天气预报（术语和城市天气预报图）
这部分内容在与生活的结合非常密切，所以要求我们在教学的过程中多与实际生活挂钩，特别是教会学生读懂天气预报这种实际的生活技能
在内容上新增添了一个空气质量预报
学习方法只要是体验式地学习，教师给学生提供真实的情境
八、气温和气温的分布从图中分析气温的时间变化和空间分布，学生不仅要会读气温曲线图，还要会根据数据画气温曲线图
并且会通过读图分析影响气温变化的主要因素
学习方法主要是讲练结合；析图找规律
九、降水和降水的分布从图中分析降水的时间变化和空间分布，降水的季节变化主要是通过一年内各月降水量柱状图；降水的分布主要是通过降水量分布图来反映
学习方法是讲练结合；析图找
