学习教师行为规范心得体会——杨虹学习了教师行为规范以后,自己的思想有一个大的飞跃,对行为规范教育有了更深的认识
行为规范包括八个方面的内容,但其核心是“热爱学生,教书育人”,每位教师只有突出这个核心,才能弘扬高尚师德,力行教师行为规范
因此,我在平凡的工作中,在微不足道的小事中用爱实践着教师行为规范
教师担负着传播科学文化的重任,人类的文明,社会的进步都离不开老师的劳动
我作为教师队伍中的一员,一直深爱着自己的工作,爱岗敬业
近些年来,不管是生小病,还是多种老毛病并发,我都能坚守岗位,踏实工作,全身心投入到各教批辅工作中,不敷衍塞责,力争上好每节课
同时做到既教书又育人,因此,我带班级班风好,学风正,教育教学质量良好
说到教学质量,曾有老师经常问我有什么诀窍,其实哪有什么诀窍,只不过是一个字——爱
记得有人说过:“只有对孩子门倾注全部的爱心,才能呵护其心灵,拨动其心弦”
这里单只说今年带的三年级
说起这个班,捣蛋鬼多的是,让人够头疼的
爱优生的老师们大多都能做得到,可差生就难了,爱双差生就更难了
我针对学生特点,除了不断研究对策,更重要的是走进他们的心里,以心换心,让其克服自卑感
坚持正确引导,做到宽容决不放纵,严格决不过分,所以,不管课外活动还是学习活动中,同学们与我合作都很愉快
在今后的“教师行为规范”教育和教学实践过程中将努力做到以下五点:1
爱岗敬业,热爱学校
忠诚人民的教育事业,热爱教师岗位,积极参与学校组织的各项活动,为学校全面建设献计献策,把自己的知识、才华奉献给光荣的教育事业
遵纪守法,依法执教
树立正确的世界观、人生观和价值观,自觉抵制拜金主义和不正之风,要自觉遵守国家的法律、法规和学校的各项规章制度
弘扬师德,积极工作
学高为师,身正为范,我要不断提高自身师德和人格修养,为培养明天社会的有用之才尽心尽责,为办好学校的特色班作出自己的贡献