培养良好的习惯VIP免费

培养良好的学习习惯教学目标：1.指导学生认真观察课本插图，使学生了解乐于倾听、勇于发言的意义和基本要求，创设适当的情境，引导学生自己领会，初步培养学生乐于倾听、勇于发言的习惯。2.指导学生仔细观察课本插图，知道正确的写字姿势和握笔方法，认真写铅笔字，并通过反复训练养成良好的书写习惯。教学重难点：1.养成上课乐于倾听、勤于思考、勇于发言的学习习惯。2.知道正确的握笔方法和写字姿势，养成良好的书写习惯。教学时间：1课时教学过程：一、揭题1.观察第1页上面一幅图。图上有谁？在哪儿？在干什么？（老师在讲课，向小朋友们提出问题。）2.这时小朋友们应该怎样做呢？其他小朋友发言时，你又要怎么做呢？听什么？指名答小结：上课时，小朋友们应该专心听讲，老师提出问题时要认真思考，要开动脑筋，积极发言。(板书：乐于倾听，勇于发言)学生齐读。二、指导看图，知道上课时如何专心倾听、勇于发言1.看第2、3幅图。上课时，我们该怎样听？怎样发言呢？（1）观察图中小朋友的神情。他们的眼睛看着哪儿？(听老师讲课时要看着老师或黑板。)（2）要一边听一边动脑筋思考。有不懂的地方要勇敢地举手提问。2.说说自己以前上课，什么地方做得好，什么地方还存在一些不足。三、行为训练1.请小朋友们看书本第三幅图，说说我们应该怎样举手发言。2.小组讨论，师相机点拨（1）要发言先举手。请小朋友们学学图中小朋友举手的动作。（2）发言时，要站直，说话声音响亮，口齿清楚，不快不慢，表情大方自然。3.如果其他小朋友在发言时，我们该怎么办？指名回答小结：一位小朋友在发言时，其他小朋友要认真听，边听边想。等别人说完后，可以举手补充或发表自己的想法、意见。四、指导学生看图，说说老师是怎样写字的1.看第2页上面的图。图上有谁？在干什么？指名答2.老师黑板上的字写的怎么样？（认真写铅笔字）小结：老师写的字是很工整的，小朋友们也要这样写字。平时写字要做到正确、工整、美观。五、训练正确的写字姿势1.要把字写美观，首先要有正确的写字姿势。2.看图，联系《写字姿势歌》，训练写字姿势。（1）第3页上面两幅图①谁来说说，这幅图主要告诉我们什么？②看图讨论：怎样握笔才是正确的呢？③我们握笔还要做到什么？请小朋友们认真看图。④训练握笔姿势，教师巡查，纠正错误，同桌互查。（2）第二、三页下面两幅图过渡：要想写字，除了握好笔，我们还要做到什么？请小朋友们看图，你觉得图上的大哥哥和大姐姐还有哪儿做得好，值得你学习？①眼离书本要一尺②胸离桌子约一拳③头正腰直腿放平（3）写字时，左手该怎样放？书本和文具该怎样放？（4）训练写字姿势.总结：要写好铅笔字首先要端正姿势，掌握握笔要领。其次，要注意观察字的形状，认真书写。六、作业1.复习正确的写字姿势和握笔姿势，认真写铅笔字。写六个词语：小鸟、树林、叶子、写字、江南、开放。七．板书设计乐于倾听勇于发言认真写铅笔字