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思南县第五中学八年级英语学科导学案A上课时间:2014年4月24日星期:四备课组长签字:班级:小组:姓名:课题:Unit6EnjoyingCyclingTopic2:SectionA课型:新受课/听说课课时:2主备:赵晓丽复备:学习目标:1.我能掌握本课P35-36的8个单词及两个短语(onvacationworkout)重点:2.我能初步掌握when和while引导的时间状语从句及它们的区别。3.我能简单谈论度假和旅游的话题,并热爱旅游、热爱祖国、积极探索。难点:Step1导学Step2独学1.快速阅读P35,1a的对话一遍。2.阅读第二遍对话,用黑笔圈出本课中的新单词及短语,3.对照P132的音标正确朗读单词及短语直到熟练。不会的,做上记号,留到对学环节。4.用红笔划出本课的功能交际用语句,如Gladtoreceiveyourcard…5.Whileyouwereenjoyingyourtrip,Iwasbusypreparingformyexams.译:______________________________________________________6.理解对话中wereenjoying,waspreparing表示的是______________,体会两个动作所发生的时间是_______发生(同时,先后)。was和were都是____的变化。用was,were选择:I_____She________you_________they_______Step3互学(对学群学)一.对子相互核对独学的任务。二.在文中找到,划出并背诵下面的短语。1.很高兴收到你的贺卡___________________________2.享受你的旅行_______________3.忙着为…做准备_______________________________4.在度假_______________________5.来到中国度假_________________________________6.非常有趣___________________7.在康康家__________________________8.做一份考察北京的计划____________________三.读1a,找出别人委婉地请求你去做某事时的句子。1.__________________________________________________2._________________________________________________3.__________________________________________________同意的回答1)_______________2)____________________3)__________________四.有两种动词,一种动词瞬间就结束,另一种动词可以延续很长时间,判断下列动词。1.lend,go,close,borrow,buy这类动词能延续吗?________(能,不能)我们把这种______动词叫__________动词。2.live,study,visit这类动词能延续吗(能,不能)我们把这类动词叫___________动词。1.HowlongcanIborrowthisbook?()2.Hecameherefortwominutes.()1.语法重点---时间状语从句。先预习P88教讲然后仿照P36例句造句,注意when,as和while的用法①两个动作同时都在进行_______________________________________________________②当一个动作发生时,另一个动作正在进行_________________________________________2.Beforehecomes,wouldyouhelpmemakeaplantoexploreBeijing?译:_______________________________________________________3.Whenhearrives,I’dlikeyoutomeethim.译__________________________________思考:Before和When引导了两个___________从句,句中使用的一般现在时,实际上是在表示_______________Step4评学(展示与检测)翻译1.-我能跟Maria通电话吗?________________________-我就是_________________2.-下午去公园好吗?______________________________-好主意!____________________3..昨天当我回到家的时候正下着大雨______________________________________________4.刚才我在做作业,而我妈妈在炒菜_______________________________________________5.看!农民们在忙着收获庄稼(harvest)。_______________________________________6.这些天他净顾忙英语了。_________________________________________________7.孩子们都在为生日派对做准备。___________________________________________8.运动员们为运动会做好了准备。_________________________________________9.在诊所_______________________10.在奶奶家___________________________Step5收获整理1)今天我掌握了哪些词汇&句型:___________________________________________________________________________________________________________________________________________五.判断句型正误(T)还是(F)。2)我还有哪些没有解决的困惑:_______________________________________________________________________________________________________3)赶快将错题更正在纠错本上吧!___________________________________________________________________________

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