思南县第五中学八年级英语学科导学案A上课时间：2014年4月24日星期：四备课组长签字：班级：小组：姓名：课题：Unit6EnjoyingCyclingTopic2:SectionA课型：新受课/听说课课时：2主备：赵晓丽复备：学习目标：1.我能掌握本课P35-36的8个单词及两个短语（onvacationworkout）重点：2.我能初步掌握when和while引导的时间状语从句及它们的区别。3.我能简单谈论度假和旅游的话题，并热爱旅游、热爱祖国、积极探索。难点：Step1导学Step2独学1.快速阅读P35,1a的对话一遍。2.阅读第二遍对话，用黑笔圈出本课中的新单词及短语，3.对照P132的音标正确朗读单词及短语直到熟练。不会的，做上记号，留到对学环节。4.用红笔划出本课的功能交际用语句，如Gladtoreceiveyourcard…5.Whileyouwereenjoyingyourtrip,Iwasbusypreparingformyexams.译：______________________________________________________6.理解对话中wereenjoying,waspreparing表示的是______________，体会两个动作所发生的时间是_______发生（同时，先后）。was和were都是____的变化。用was,were选择：I_____She________you_________they_______Step3互学(对学群学)一．对子相互核对独学的任务。二.在文中找到，划出并背诵下面的短语。1.很高兴收到你的贺卡___________________________2.享受你的旅行_______________3.忙着为…做准备_______________________________4.在度假_______________________5.来到中国度假_________________________________6.非常有趣___________________7.在康康家__________________________8.做一份考察北京的计划____________________三．读1a,找出别人委婉地请求你去做某事时的句子。1.__________________________________________________2._________________________________________________3.__________________________________________________同意的回答1)_______________2)____________________3)__________________四．有两种动词，一种动词瞬间就结束，另一种动词可以延续很长时间,判断下列动词。1.lend,go,close,borrow,buy这类动词能延续吗?________（能，不能）我们把这种______动词叫__________动词。2.live,study,visit这类动词能延续吗（能，不能）我们把这类动词叫___________动词。1.HowlongcanIborrowthisbook?()2.Hecameherefortwominutes.()1.语法重点---时间状语从句。先预习P88教讲然后仿照P36例句造句，注意when,as和while的用法①两个动作同时都在进行_______________________________________________________②当一个动作发生时，另一个动作正在进行_________________________________________2.Beforehecomes,wouldyouhelpmemakeaplantoexploreBeijing?译：_______________________________________________________3.Whenhearrives,I’dlikeyoutomeethim.译__________________________________思考：Before和When引导了两个___________从句，句中使用的一般现在时，实际上是在表示_______________Step4评学（展示与检测）翻译1.-我能跟Maria通电话吗？________________________-我就是_________________2.-下午去公园好吗？______________________________-好主意!____________________3..昨天当我回到家的时候正下着大雨______________________________________________4.刚才我在做作业，而我妈妈在炒菜_______________________________________________5.看！农民们在忙着收获庄稼(harvest)。_______________________________________6.这些天他净顾忙英语了。_________________________________________________7.孩子们都在为生日派对做准备。___________________________________________8.运动员们为运动会做好了准备。_________________________________________9.在诊所_______________________10.在奶奶家___________________________Step5收获整理1）今天我掌握了哪些词汇&句型：___________________________________________________________________________________________________________________________________________五．判断句型正误（T）还是（F）。2）我还有哪些没有解决的困惑：_______________________________________________________________________________________________________3)赶快将错题更正在纠错本上吧！___________________________________________________________________________
