山东省乳山市南黄镇九年级物理《第五章质量和密度》复习课标点拨：1、知道质量的概念及单位，知道质量是物质本身的一种属性2、会调节天平，会使用天平测质量。3、理解密度的概念及单位，知道密度是物质特性，能用密度公式进行简单计算。4、会用量筒、天平测固体和液体的密度。知识梳理：典型例题剖析：例1、下列关于密度的说法正确的是（）质量定义：______________。质量是物质本身的一种属性，与物体的__________________________无关。单位国际主单位：_____其他单位：_______相邻进率：______测量生活中的测量工具____________实验室中的测量工具学生天平托盘天平构造使用质量和密度密度定义_________________________________定义式______________解释a.密度是物质的一种特性,与_____、_____无关b.每种物质都有一定的密度，不同的物质密度一般是不同的c.物质外界条件改变时,密度会变化(如：水凝固成冰)单位国际：_______其他：________1g/cm³=___kg/m³1kg/m³=____g/cm³物理意义：水的密度是______它的物理意义是____________________密度的测定：如何测固体的密度如何测液体的密度密度知识的应用求质量m=_______求体积v=______鉴别物质：______密度与温度的关系：____能改变物质的密度。水在时密度最大。进率关系：同质量不同物质不同体积同体积不同物质质量不同A、密度大的物体其质量一定大B、体积大的物体其密度一定小C、固体的密度一定比液体的密度大D、密度大的物体单位体积的质量一定大解析：物体的质量是由体积和密度共同决定的，密度是物体的一特性，即在外部条件不变时，物质所具有的一种性质。所以对于同种物质在条件不变时，公式ρ=m/V中，m/V是一个定值，ρ不随m、V的变化而变化，m/V仅仅是用来计算这种物质密度的一种方法。例2、一个体积是40cm3的铁球，质量是158g,这个铁球是空心的还是实心的？（ρ铁=7.9×103kg/m3），若是空心的，空心部分的体积是多大？（写出计算过程）解法一：密度比较法，求出球的密度与铁的密度相比较。解法二：质量比较法，设铁球是实心，求出实心球的质量与铁球的质量相比较。解法三：体积比较法，设铁球是实心的，求出实心球体积与铁球的体积相比较。方法点拨：三种比较法：若只判定是空心还是实心的，用密度比较法比较直观。若要求出空心部分的体积，用体积比较法较简捷。同步训练（一）1、一个物体的质量是50kg，这个物体可能是（）A、一张课桌B、一本书C、一支铅笔D、一个学生2、春天来了，冰熔化成了水，在这个过程中，其质量____(填“变大”、“变小”“不变”)。在地球上称得宇航员的质量是70kg，他乘宇宙飞船到达月球时的质量是____kg。3、托盘天平是科学实验中常用的仪器．下列关于其使用的说法中不正确的是()A．称量物体前首先称量物体前首先将游码放在标尺左端的零刻线处，再调节横梁平衡B．称量时，向右移动游码，相当于向右盘加砝码C．不管桌面是否水平，只要调平横梁就可以称量D．不能把化学药品直接放在托盘称量同步训练（二）1.下面关于密度的理解正确的是（）A.物体的质量越大，密度越大B.物体的体积越小，密度越大C.物质的密度与物体的质量成正比，与体积成反比D.物质的密度跟物体的质量、体积都无关2.一个铅球用了多年，没有发生改变的是（）A.质量B.体积C.密度D.三者都没改变同步训练（三）某同学要测量某种液体的密度。（1）用量筒测量液体的体积。如图甲所示，液体的体积为__________。（2）用天平测量液体的质量，将盛有液体的烧杯放在已调好的天平左盘里，天平平衡时，右盘里的砝码及标尺上的游码位置如图乙所示，已知烧杯的质量为30g，则液体的质量为________g。（3）根据测得的数据，计算出液体的密度为_________。同步训练四：1、刚好能装下80g煤油的瓶，最多能装______g的水（煤油的密度为0．8g/cm3）2、甲、乙两物体的密度之比为1∶2，质量之比为1∶3，则甲、乙的体积之比为_______达标测试：1、下列说法中不正确的是（）A.登月舱从地球到月球，质量变小B.一杯水结成冰后，体积增大，质量不变C.玻璃杯打碎后，形状发生了变化，质量不变D.1Kg铁与1Kg的棉花质量一样大2、下列物质中，质量约为2×105mg...
