21与朱元思书VIP免费

与朱元思书与朱元思书吴均山中杂诗——吴均山际见来烟，竹中窥落日。鸟向檐上飞，云从窗里出。吴均书院吴均(469——520)。字叔庠，吴兴故鄣（今浙江安吉）人，南朝梁文学家。出身贫寒，好学，通史学，善诗文。其文工于写景，文辞清新，不少人仿效他的文章，称为“吴均体”。他的骈文成就很高,《与朱元思书》是传诵很广的名作。吴均当史官时，实写历史，帝不喜，烧其书，罢其官，吴均被免官后于山水中寻找真趣。作者简介(pián)xiáng“书”：指书信，本文是吴均写给好友的书信的一部分。课题解析：给朱元思的信骈体文：又称“骈文”，是和散文相对的一种文体。特点：讲求对偶，句子通常是四字句、六字句相互交替。负负势势轩邈转轩邈转反反ffùùshshììxuānmiǎoxuānmiǎo泠嘤泠嘤缥碧缥碧横横柯柯línglíngyīngyīngpiǎobìpiǎobìhéngkēhéngkē鸢鸢戾戾天夹岸天夹岸经纶经纶yuānyuānlìtiānlìtiānjiājiāàànnjīnglúnjīnglúnzhuànfǎn朗读课文朗读1、在读准字音的基础上，要注意恰当停顿，读出语句意思。2、从上下文的语句关联中，要读出自己的理解，从语气、语调中表现出来。3、对语句中的意思要通过重音强调出来。风/烟/俱净，天/山/共色。从流/飘荡，任意/东西。自/富阳至桐庐/一百许里，奇山/异水，天下/独绝。（轻快）（舒缓）（惊叹）鸢飞/戾天者，望峰/息心；经纶/世务者，窥谷/忘反。横柯/上蔽，在昼/犹昏；疏条/交映，有时/见日。（慨叹、平缓、轻慢）（惊叹）（轻松、欢快）翻译课文翻译课文风烟俱净，天山共色没有一丝风，烟雾都消散了，天与山的颜色相同从流飘荡，任意东西（船）随着江流飘荡，（我）任凭它漂到哪里自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝从富阳到桐庐一百里左右，奇山异水，天下独一无二风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。俱：全，都。净：消散。形容词用作动词东西：向东飘荡，向西飘荡。名作动许：左右绝：绝妙第一段：第一段：有写景，有叙事有写景，有叙事,,有抒情。有抒情。写景：风烟俱净，写景：风烟俱净，天山一色。天山一色。叙事：从流飘荡，叙事：从流飘荡，任意东西。任意东西。抒情：奇山异水，抒情：奇山异水，天下独绝。天下独绝。水皆缥碧，千丈见底水都是青白色，千丈深也能看到水底（夸张）游鱼细石，直视无碍水中的游鱼细石，看下去清清楚楚，毫无障碍急湍甚箭急流比箭还快（夸张）猛浪若奔汹涌的波涛像飞奔的马（比喻）水皆缥碧，千丈见底；游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。缥碧：青白色急湍：急流奔：飞奔的马。名词读第2段，思考：作者从哪几个方面描写异水？用了什么方法？1、清澈2、湍急侧面描写比喻夸张水色——水皆缥碧水深——千丈见底水清——游鱼细石，直视无碍急湍甚箭，猛浪若奔夸张正面描写静（详）动（略）小结：以上是文章的第二部分。这部分以简练传神的笔法从静态和动态两方面描写富春江的异水。水色，水清，水深，水急都突出了“异”之特点。分析•第二段写“异水”•写出了水的（）的特点清、急、夹岸高山，皆生寒树两岸的高山上，都长满了阴森森的树负势竞上，互相轩邈（这些高山）凭依（高峻的）地势争相向上，互相比高比远（拟人）争高直指，千百成峰（它们）直指天空，形成千百座山峰夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。寒：使……感到寒意。形作动竞：争。上：向上。名作动轩邈：像高处和远处伸展。形作动泉水激石，泠泠作响（山间的）泉水冲击着岩石，发出泠泠的响声。好鸟相鸣，嘤嘤成韵美丽的鸟儿相向和鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听蝉则千转不穷，猿则百叫无绝蝉和猿长久不停地叫（互文）鸢飞戾天者，望峰息心那些为名利极力攀高的人，看到这些高峰就会平息自己的内心（比喻）经纶世务者，窥谷忘反治理社会事物的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返横柯上蔽，在昼犹昏横斜的树林在上面遮盖着，在白天，也像黄昏那样昏暗疏条交映，有时见日稀疏的枝条互相掩映，有时能看见太阳泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾...