2012-2013学年第一学期六年级上册《可爱的榆林》教学计划一、指导思想通过地方课程《可爱的榆林》教学，让学生了解榆林的悠久历史、优美的自然环境、丰富的文化习俗，增强学生热爱榆林，建设家乡的责任感
二、学生学情分析对于六年级学生来说，他们通过五年的学习和实践，已基本对家乡的自然景观、风土人情、民俗民风、灿烂文化、历史名人等有所了解，对家乡有了浓厚的感情
故而学习本书难度不大，更能加深学生对家乡的全面了解
三、教材分析六年级上册《可爱的榆林》地方课程共有十课：第一课《淳朴的榆林人》介绍了榆林人的性格特点和涌现出的名人；第二课《《“小北京”与“老北京”的四合院》，介绍了四合院的年代和构造；第三课《因地制宜凿窑洞》，介绍窑洞的特点和历史之悠久；第四课《日渐缩水的“大漠明珠”》，介绍了红碱淖的风景、物产和面临的危机；第五课《府谷二人台西北二人转》，介绍了其由来、唱法和使用乐器；第六课《土豆精神》，介绍了马铃薯的特点和作用；第七课《离不开羊肉的榆林美食》，介绍了榆林羊肉没膻味的特点和不同吃法；第八课《清香白玉板，红嘴绿鹦哥》，介绍了榆林豆腐的历史、做法和吃法；第九课《从放羊娃到歌王》，介绍了歌星王向荣的坎坷经历；第十课《幸福榆林快乐的节日》，介绍了在不同节日里，家乡人们用不同的方式共庆佳节
四、教学目标《可爱的榆林》地方课程，立足本地区课程资源，以学生审美、认知、实践、创造能力的综合发展为课程目标，充分利用榆林市丰富的教育资源，根据本地学生综合素质的全面提高和可持续发展需要，实行多学科整合，注重学习过程中的实践与创造，是一门富有浓郁地方特色和鲜明时代气息的综合性课程，能够帮助学生了解家乡、认识家乡，激发学生热爱家乡、建设祖国、服务社会的情感，提升学生的科学和人文素质
五、教学重、难点1、了解小、老北京四合院和窑洞的构造和特点
2、感悟家乡二人台的独特魅力
六、教学措施1、认真研读教
