食人鲳水花生食人鲳jiéqīfānjiùlán一、给下列红色字注音劫掠()栖息()藩篱()归咎()斑斓()二、解释下列词语在劫难逃:五彩斑斓:啸聚山林:物竞天择:命中注定要遭受祸害,逃也逃不脱(迷信)
现在借指坏事情一定要发生,要避免也避免不了
生物相互竞争,能适应者生存下来
旧指盗贼盘踞山林
也指被压迫的群众在山野聚众起义
啸聚:形容互相呼叫,拉帮结伙
了确有关生物入侵的知识
理清本文的说明顺序
掌握本文所运用的说明方法及其作用,品味说明语言
增强环保、防范意识,为建设家园,保护家园而努力
(1)用文中的话说一说“生物入侵者”的含义
(2)本文除了告诉我们什么是生物入侵者,还讲了哪些知识
(3)作者按什么思路来告诉我们这些内容的
合作探究1理清说明顺序逻辑顺序一、“生物入侵者”的(1段)三、“生物入侵者”入侵的和增多的原因(5段)四、生物学和生态学界的两种不同(6-7段)五、世界各国都在采取相应的(8段)提出问题分析问题解决问题途径二、具体介绍“生物入侵者”给人类带来的和对生态环境的(2-4段)态度措施危害破坏作用合作探究1:理清说明顺序定义本文运用了列数字、举例子和打比方的说明方法,请从课文中找出有关语句并说说它的作用
合作探究2说明方法及其作用各种说明方法表达效果分析举例子:具体地说明了……列数字:具体准确地说明了……,打比方:生动形象地说明了……,也能激起读者的兴趣(增强了文章的趣味性)
自选比较经典的段落或语句读一读,边读边找出具有说明文语言特点的字、词、句等加以赏析
合作探究3品味说明语言说明文的语言特点:准确、生动你知道我们身边还有哪些生物入侵者
它有哪些危害
拓展延伸水葫芦入侵我国时间:1901年原产地:美洲这种植物的繁殖特别惊人,人们清理都清理不过来
目前,我国每年因水葫芦造成的经济损失接近100亿元,光是打捞费用就高达5