人教版小学数学一年级上册分层训练学习新知学习新知图中有什么？各有多少个？3324读作：3等于333=和同样多,够分。一只猴子吃一个桃子，桃子够分吗？………32>读作：3大于2……一只猴子吃一根香蕉，香蕉够分吗？比多，不够分。34<读作：3小于4………一只猴子吃一个梨，梨够分吗？比少，够分。比较两个数量的大小时，可以比较两个数量的大小时，可以用一一对应的方法，可以用“＞”、用一一对应的方法，可以用“＞”、“＜”和“＝”来表示比较的结果，“＜”和“＝”来表示比较的结果，描述它们的大小。描述它们的大小。返回目录基础知识基本技能综合能力返回目录分层训练1.（基础题）看图写数，再比较大小。（1）（2）23<42>2.（易错题）在里填“>”“<”或“=”。342113442551<<<=>>3.（重点题）将下面各数按要求排队：4,2,1,3,5。从大到小（）从小到大（）5，4，3，2，11，2，3，4，54.（创新题）在里填上合适的数。(1)<2(2)4=(3)<4(4)1<(5)5>(6)2=143242（3）（4）（5）答案不唯一。
