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人教版小学数学一年级上册分层训练学习新知学习新知图中有什么?各有多少个?3324读作:3等于333=和同样多,够分。一只猴子吃一个桃子,桃子够分吗?………32>读作:3大于2……一只猴子吃一根香蕉,香蕉够分吗?比多,不够分。34<读作:3小于4………一只猴子吃一个梨,梨够分吗?比少,够分。比较两个数量的大小时,可以比较两个数量的大小时,可以用一一对应的方法,可以用“>”、用一一对应的方法,可以用“>”、“<”和“=”来表示比较的结果,“<”和“=”来表示比较的结果,描述它们的大小。描述它们的大小。返回目录基础知识基本技能综合能力返回目录分层训练1.(基础题)看图写数,再比较大小。(1)(2)23<42>2.(易错题)在里填“>”“<”或“=”。342113442551<<<=>>3.(重点题)将下面各数按要求排队:4,2,1,3,5。从大到小()从小到大()5,4,3,2,11,2,3,4,54.(创新题)在里填上合适的数。(1)<2(2)4=(3)<4(4)1<(5)5>(6)2=143242(3)(4)(5)答案不唯一。

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