人教2011版小学数学三年级毫米的认识及毫米和厘米的关系VIP免费

毫米的认识及毫米和厘米的关系保亭县新星慈航小学胡月姣测量学习目标1、建立1毫米的长度概念，会用毫米为单位测量物体的长度。2、能选用合适的单位测量物体的长度。3、知道毫米与厘米之间的关系,会进行简单的计算。一、复习旧知一、复习旧知测量物体的长度一般用哪些工具？我们一般用尺子测量物体的长度。我们学过的长度单位有米和厘米。回忆一下，我们学过了哪些长度单位？绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com二、探究新知二、探究新知（一）情境引入，提出问题估一估数学书的长、宽和厚大约是多少厘米。绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com（二）认识毫米同学们估得准确吗？用尺子量量看!1厘米＝10毫米1厘米中间的每一个小格的长度是1毫米。1厘米里有10毫米。数一数，1厘米里有多少毫米。用手势表示出1毫米的长度。哪些物品的长度大约是1毫米？1分硬币的厚度大约是1毫米。身份证的厚度大约是1毫米。厘米毫米厘米毫米三、知识应用三、知识应用1.填一填。2.量一量。813258242毫米毫米毫米四、总结提升师：通过这节课的学习，你有什么收获呢？相互交流各自的收获。五、布置作业五、布置作业作业：作业：第24页练习五，第2题、第3题、第5题。