四川省雅安市高三语文第三次诊断性考试(扫描版)试卷VIP免费

四川省雅安市2012届高三第三次诊断性考试语文扫描版无答案雅安市2012年高三第三次诊断性检测语文试题参考答案和评分意见一题：1、B（A、惬qīèC、煞shàD、哺bǔ圄yǔ）2、D(A无错B斑斓造型C蹊径D隐晦曲折言近旨远亦庄亦谐)3、A(“当面锣对面鼓”：比喻面对面的商讨和争论)4、D（A、“能否”对应的应是两方面，而“有重要作用”只是一方面B、主谓搭配不当，“观望”不能与“坚持”、“加人”搭配，应改为“观望的购房者”；另外关联词位置也不当，“非但”应调到“观望的购房者”之前C、“饮食安全意识”“饮食方式”不能与“提高”搭配，“生活水平”不能与“转变”搭配）二题：5、D（A、“投资”后少了“估算”；B、偷梁换柱，198米指最高桥墩；C、“汉源段最快2011年年底应该能全线通车”，原文只是估计和推测）6、C（已然将然混乱，原文信息为“将加快少数民族地区社会经济的全面发展”，把“将”隐去，换成“了”字）7、A（B、强加因果，原文信息无法得出质量高于其他高速公路的结论；C、张冠李戴，原文陈述对象为攀西地区而非雅安地区；D、无中生有，“四川境内县县通高速”没有依据。）三题：8、D(A探访/责备B高/端C表现/形体)9、B（A于B结构助词，的/代词，我C介词，用、凭借D代词，它）10、D（A﹒“玄奘曾经在位于西面的别殿译经”错。玄奘在兰芝谷译经。B﹒王安石的“既其出，则或咎其欲出者，而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也”重在表现“悔其随”失悔与“不得极夫游之乐”的遗憾之情；此文表达的的游者“相视有不足之色”的旨趣则是“余与六人者，或有官守，或以事牵，其势不可久留，既宿而遂去”的不满足之情，二者有区别。C﹒《游褒禅上记》中的“力”是指能力、力量，着重强调要做力所能及的事情；而本文所阐述的“力”则有“寺僧之力”和“天下之力”之别，因为“人情”与“时运”的原因，前者可以打动人心，而后者却可能“无可称道”。两者全然不同。）四题：（23分）11、（1）玉华山的南面是野火谷，（那里）有一片常年燃烧的岩石，远远望去就像炊烟，而没有人知道它从哪里来。（爨、所自，各1分，句意3分）（2）难道是人情常常喜欢放诞偏邪，而容易忘记中正之道吗？又难道事物的盛衰兴废也各有他的时运，而这段岁月只是佛教的兴盛时期么？（时、特，各1分，句意3分）12、（1）选用林、山、竹、墙、蝉、草、池塘七种典型意象描写了夏末雨后、衰萎、凄清的景象，（2分）远处郁郁葱葱的树林尽头，有高山耸入云端，清晰可见；近处，丛生的翠竹，像绿色的屏障，围护在一所墙院周围；靠近院落有一个池塘，池边长满枯萎的衰草，蝉声四起，叫声乱成一团。（2分）（2）“殷勤”二字是拟人化手法，即是“多情”，含蓄地写出了大概世人早已把我忘却了，唯有天公还想到我，为我降雨之意。（3分）在“殷勤”二字中还隐藏着词人的自嘲的辛酸和词人的感慨。（1分）13、（1）（君不见）高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪/申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣/亦使后人而复哀后人也（2）穷且益坚，不坠青云之志/网罗天下放失旧闻稽其成败兴坏之纪/众人皆醉而我独醒五题：（22分）14、这里的伊甸园不再是一个快乐、幸福的地方。（1分）它是一个闭塞、落后（1分）的地方，这里的民众愚昧、麻木（1分），这里的思想落后、守旧，（1分）这里的生活方式单一而无色彩。（1分）/（意思相近也给分）（分析特点答到三点就给3分，答两点给2分，答一点给1分）15、答案：（1）象征单调、沉闷、枯燥的生活。（2）烘托人物形象，在沉默的瀑布那里，是一个没有闲暇的风风火火的只知劳作的汲水的姑娘。（3）揭示主题，通过沉默的瀑布衬托落后守旧的思想对人性的压抑和摧残。（答到推动故事情节的发展也可酌情给分）16、①动作描写，通过“躲开”“转来转去”“摸下床”“细细看”“摆弄”等动作描写，突出了沉默之泉的姑娘被“艺术”的力量感染后，对美有了朦胧的追求，“摆弄”更是写出了她大胆而勇敢地追求美和她的叛逆精神（3分）；②心理描写，“匆忙的脚步比过去稍从容了些”写心态，突出了姑娘因心灵的愉悦而精神焕发。“有点慌”突出了一个心灵苏醒后的少女有了可爱的羞涩感（以上两点答...