落实安全“六个到位”呵护学生灿烂生命近几年，我们认真贯彻落实教育部以及省、市、县关于校园安全管理工作的一系列指示精神，紧密联系实际，坚持做到“六个到位”（制度到位，责任到位，管理到位，细节到位，认识到位，宣传到位），竭力保障全校师生人身安全和财产安全，为学校教育教学工作有条不紊的开展保驾护航，取得了一定成绩。一、坚持六抓并举，落实管理责任1、上下联手，建立一网两制。一网就是全员参与管理安全的组织体系，校长包总，分管领导包块，班主任包班，教师包岗，人人都是安全员，形成安全工作由校长抓为全员抓的局面。建立安全岗位职责制和安全责任追究制，校长为学校安全第一责任人、班主任为班级安全第一责任人、教师为课堂安全第一责任人，值勤教师为课外安全第一责任人，门卫为夜晚安全第一责任人；发生安全事故原因不查清不放过，事故不整改不放过，责任不追究不放过，教训不吸取不放过，并与奖惩、考核、评比挂钩，使每位教师心中时刻紧绷“安全”这根弦，形成了上下联手、责任当头的安全意识。。2、左右联手，建立一岗双责。突出做好“左手抓业务”、“右手抓安全”的两手联合行动。对每个教师的岗位我校不仅明确业务职责，还细化出必须履行的安全职责。如上课教师课堂安全职责是点名，报告未到学生，救护生病学生，维持课堂纪律。我校设置有从第一天上操到第二天起床全天24小时全天候的的安全岗位，涉及上操、上课、上楼梯、就寝等30个安全环节。从大到设施维修，小到学生走路都有各个时段、各个角落的安全工作责任人。3、大小联手，延伸安全网络。为使安全延伸到学生上学、放学路上与家庭生活领域，学校开展“我给父母讲安全”活动，促使家长在接送学生、饮食提供等各方面强化安全意识；开展我为大家接送一天，大家为我接送一月活动，不仅有效地落实了家长接送制，而且深受家长欢迎。学校还请警校共建单位九集派出所干警为学生上交通安全教育课。这些举措形成了从学校到家庭、从校园到社会、横向到边、纵向到底的立体交叉安全管理网络。4、坚持“一书四本”制度。每学期学校都要签订校长——分管领导——班主任——教师——家长四个安全责任书，以明确各自的职责，特别是明确家长应做的工作和应负的责任。“四本”是要求校长有安全工作记录本，安全工作专班人员有安全检查报告本，村小负责人、班主任薄有安全教育记录本，值勤教师有学生点名本。这些记录本被教师们称之为学生安全“保护伞”。5、落实五项措施。一块松动的玻璃，一处脱焊的接头，一根断绳的开关等，都是我们在管理中容易忽视的死角。为了扫清这些整体链条中的弱环，我们一是抓苗头。学校不定时到学校周边进行走访，随时了解学校周边可能会出现的有碍学校学生安全的情况。定期走访周围退休的老教师，了解村民对学校看法，及时搜集可能影响学校安全的有关信息。二查安全盲点。无论是学校领导还是全体老师，都要在自己管辖的职责范围分头排查、共同汇总、记录在册、限期整改、追踪要帐、强化督导、常抓不懈。做到见微知著，防患于未然。三抓规范。学校经常督促师生严格遵守学校安全工作规章制度。根据校情印发了校园安全教育宣传材料，从交通、饮食、用电、宿舍、体育课、实验课、日常行为、集体活动、心理健康安全等方面对师生的行为提出了明确的要求。四抓总结。学校要求各班做到每月一小结，每个学期进行一次安全总结，在各种不同的场合会议上进行交流反馈，以期得到深化。五抓评价。学校根据期初制订的安全责任状来评价每个人的安全工作，并与学校评优评先评奖挂起来，从而有效地保障了学校安全无事故。6、落实十三大安全常规。它们是作息时间书面告知常规，读报安全纪律讲评常规，每周五放学安全教育常规，上学、放学路队结伴常规，上下楼梯教师引导常规，午休晚休班主任值勤教师查寝点名常规，请假学生通知家长领走常规，教师上课未在学生报告询问常规，危险时段预警常规，学生异常异动情况询问常规，发生安全事故第一时间报告学校、第一时间通知家长、第一时间送到医院治疗。二、做到五个结合，强化安全教育确保安全，除了严密管理外，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能...
