初三上历史教学案（1）§第1课向人性扼杀者宣战主备：田开春审核：黄里敏印签：班别：姓名：【课标要求】知道《神曲》、莎士比亚的戏剧等，初步理解文艺复兴对人的思想解放的意义。一、温故知新（先复习，再默写）1、发现人是什么历史事件？向人性扼杀者宣战指的是什么事件？那么到底是谁在扼杀人性呢2、文艺复兴运动的发源地在哪里？扩展到哪些范围？时间范畴是怎样的？3、文艺复兴运动的核心思想是什么？这场运动的性质是什么？反映了哪部分人的要求？4、文艺复兴与欧洲资本主义产生有什么关系？文艺复兴对人的发展有什么作用？5、写出文艺复兴3个代表人物及其1例代表作。二、单选检测题：（）1、“大多数的时候，落在人们头上的幸福或不幸取决于他们自己”；“真正的高贵并非天生的，而取决于自己。”这些解放思想的内容反映的核心观念是A、主权在民B、人文主义C、殖民主义D、自由平等（）2、欧洲开始从中世纪向近代社会过渡的标志是A、但丁的《神曲》B、达·芬奇的《最后的晚餐》C、莎士比亚的《神曲》D、文艺复兴运动（）3、恩格斯说：“这是一次人类从来没有经历过的最伟大、最进步的变革，是一个需要巨人——在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人时代。”这个“巨人时代”是指A、启蒙运动B、资本主义社会C、文艺复兴运动D、新航路开辟（）4、文艺复兴运动是资产阶级的思想解放运动，下列表述不能体现文艺复兴思想的是A追求个性解放、思想自由B反对封建等级制度C主张以人为中心D主张信奉宗教，宣扬神学（）5、“我不想变成上帝，或居住在永恒之中，或者把天地抱在怀里，属于人的那种光荣就够了。我自己是凡人，我只要求凡人的幸福。”这句话体现的核心思想是A．禁欲主义B.蒙昧主义C．人文主义D.理性主义1初三上历史教学案（2）§第2课探险者的梦想主备：田开春审核：黄里敏印签：班别：姓名：【课标要求】通过哥伦布发现美洲、麦哲伦环球航行，初步理解新航路开辟的世界影响。一、温故知新（先复习，再默写）1、“新航路开辟”对探险家们最大的诱惑是什么？“新航路开辟”的根本原因是什么？当时具备了什么条件？2、印第安人（indians）指的是印度人吗？最早提出这个说法的人应该是谁？他实现自己的愿望了吗？3、证明了地圆学说的是谁？发现世界指的是哪一历史事件？4、列举世界著名的航海家2名，他们最重大的功劳分别是什么？5、亚洲的菲律宾人会称赞麦哲伦吗？由此分析新航路的开辟对亚非拉产生怎样的影响？新航路的开辟对欧洲资本主义发展的关系如何？二、单选检测题（）1、电视专题片《大国崛起》：“绝大多数历史学家认为：公元1500年前后是人类历史的一个重要分水岭，从那个时候开始，人类的历史才称得上是真正意义上的世界史。”其主要原因是A新航路开辟B文艺复兴发生C资本主义产生D工业革命发生（）2、恩格斯说：“葡萄牙人……寻找的是黄金，黄金一词是驱使西班牙人横渡大西洋到美洲去的咒语：黄金是白人刚踏上一个新发现的海岸所要的第一件东西。”这表明西班牙、葡萄牙开辟新航路的根本目的是A加强东西方贸易B掠夺财富C开辟国外市场D证明地圆学说（）3、14—17世纪，世界历史发生着深刻而巨大的变化，一个崭新的时代即将到来，下列事件为新时代的到来创造条件的是①文艺复兴运动②英国资产阶级革命③新航路的开辟④法国大革命A.①②B.②③C.①③D.③④（）4、小红在预习《新航路开辟》一课时，做了如下笔记。其中不正确的一项是A.主要国家：葡萄牙、西班牙B.根本原因：商品经济的发展，资本主义经济的发展C.重大事件：哥伦布完成环球航行D.积极影响：世界开始走向整体等（）5、世界历史迈出了从分散走向整体的关键性一步的事件是A、文艺复兴B、宗教改革C、新航路开辟D、殖民扩张2
