年、月、日（复习）教学目标：1．整理复习时间单位年月日，构建年月日知识体系；运用有关知识感受数学与生活的联系
2．在活动培养学生学习数学的兴趣和解决问题的能力，增强参与和合作意识教学重点难点：1．整理年月知识，构建知识体系
2．判断平年、闰年的方法
3．复习与运用，解决生活问题
教学过程：一、构建知识体系1．导入：我们已经学习了年月日的知识，谁来说说你都知道了那些
2．复习年月日知识(1)学生回忆年月日知识，自由回答
(2)师生一起复习大月、小月的记忆方法
3．整理年月日知识师：这么多的知识，零零散散的，我们能不能把它们整理一下呀
整理知识体系图
二、练习巩固(一)1、平年全年有()天，闰年全年有()天
2、一年有()个月，()个大月，()个小月
3、一年有()个季度，每个季度有()个月，第三季度是()月、()月和()月
4、大月每月()天，小月每月()天，2月有()天或()天
5、大月有()这几个月，小月有()这几个月
6、一个星期有()天，60个月是()年
7、平年有（）个星期零（）天，闰年有（）个星期零（）天
8、一个月最多有（）个星期六,最少有（）个星期六
9、中华人民共和国是（）年（）月（）日成立的，到今年的（）月（）日是建国（）周年
10、王叔叔因公出差两个月，合计是62天，这两个月是（）月和（）月
（二）下面的年份中，哪些是平年，哪些是闰年
2010年1949年1978年2004年1995年1900年2011年1986年2000年988年1823年2008年（三）猜一猜，他们的生日是哪一天
小明：我的生日是一年的倒数第3天，小明的生日是（）
小红：我的生日是第二季度的第2天，小红的生日是（）
小丽：我的生日是国庆节的前一天，小丽的生日是（）
小刚：我的生日是第一季度的最后一天，小刚的生日是（）
（四）1、冬冬每天记4个英语单词，六月份一共能记住多少个单词
