做一名合格的小学语文老师教师的素质直接影响教育效果，特别是小学语文老师，小学语文是一门基础课，语文能力的大小可以影响学生其他课程的学习乃至以后进一步的深造，甚至以后的工作。作为一名语文教师，我对语文教学有了更深的理解。合格的人民教师不仅仅是把知识传授给孩子们，合格的教师还应该做到：一、对待学生要有爱心。高尔基说：“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”不管是教哪门课的老师，还是哪一类型的老师，始终要求我们必须要关爱学生，爱是教师美丽的语言，也是教师职业道德最基本的要求。平时，我们要多给孩子们一分爱心，一声鼓励，一个微笑，少一些说教和批评，比如：孩子的鞋带开了，我们蹲下身帮他们系上；孩子的文具掉在了地上，我们帮他们捡起来；孩子答对了一个问题，哪怕是一个再简单不过的问题，我们也要给予一个肯定的眼神等等，让师爱温暖每个孩子的心。二、辅导学生要有耐心。每一个孩子都是聪明的，对于我们眼中所谓的“笨”学生，他们真的“笨”吗？俗话说：没有教不好的学生，只有不会教的老师。我们有没有对于他们的“笨”认真的做过分析呢？造成他们“笨”的原因是多方面的，有的是低段开始基础薄弱，没有及时补救。有的是过于贪玩，认识不到学习的重要性。对于这一部分孩子，我们要多一分耐心，课下给予重点辅导，课上对他们多一些关注的眼神和鼓励的语言。对于他们的我们的耐心，将会成就明日的“栋梁之才”。三、教育学生要有诚心。人非圣贤，熟能无过，何况我们面对的是一群活泼可爱的孩子，对于他们的错误，不要一味的批评和指责，要坦诚地和他们交流，和家长沟通，了解犯错之根源，然后对症下药，作为老师，我们要用一颗诚挚之心，想尽一切办法，帮助和指导“顽石”般的学生，相信只要我们积极想办法，做工作，以火热的情感去温暖他们，以更大的向心力吸引他们，这些迟开的花一定会开放得绚烂多姿。再者是培养学生学习兴趣的重要性。一位教育家曾说过：“如果人们吃饭没有食欲，勉强地把食物吞到胃里去，其结果只能引起恶心和呕吐，至少是消化不良，健康不佳。反之，即他乐意接受，并且会很好地消化它。”同样的道理，成功的教学也不应该是强制性，而应该是激发学生的学习兴趣。兴趣是最好的老师，因为它是学生主动学习，积极思维，勇于探索的强大动力。那么如何培养学生学习的兴趣呢？首先要使课堂气氛活跃，使学生乐意参与学习，让课堂成为学生求知的乐园，让学生在欢乐中学习语文。其次我们老师还要用有形或无形的力量来吸引学生，让学生在此中有体验，有感动，有领悟，有思索。让课堂始终充满情趣和童趣。实现“要我学”到“我要学”的转变。对待学生要有爱心,辅导学生要有耐心,教育学生要有诚心。只有一心一意善待每一个学生,才会在教育教学上喜获丰收。为了祖国花朵明天开得更加绚丽多彩，让我们努力做一名合格的小学语文老师吧！
