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第六单元复习导学案主备:王萍【单元学习目标】1.欣赏、背诵名家诗词,感受诗歌是的形象和表达的思想感情。2.品味、体悟诗歌中凝练、生动、含蓄的语言,从中受到感染。3.学习在写人、记事中抒情,写出真情。第一课时一.语音沁园春(qìn)分(fèn)外妖娆(ráo)成吉思汗(hán)风骚(sāo)数(shǔ)风流人物红装素裹(guǒ)悬崖(yá)稍逊(xùn)机杼(zhù)军帖(tiě)可汗(kèhán)鞍鞯(ānjiān)辔(pèi)头鸣溅溅(jiān)鸣啾啾(jiū)戎(róng)机金柝(tuò)阿姊(zǐ)著(zhuó)我旧时裳观刈(yì)麦荷箪(hèdān)童稚(zhì)饷(xiǎng)田灼(zhuó)秉(bǐng)穗(suì)吏禄(lìlù)敝筐(bì)云鬓(bìn)岁晏(yàn)挑(tiǎo)灯的(dì)卢麾(huī)下炙(zhì)霹雳(pīlì)弦(xián)油馍(mó)青荇(xìng)荡漾(yàng)河畔(pàn)斑斓(lán)笙箫(shēngxiāo)烙印(lào)炊烟(chuī)体魄(pò)哺育(bǔ)梦萦(yíng)萋萋(qī)荒秽(huì)征蓬(péng)二.多音多义字。【汗】成吉思汗(hán)汗(hà)水【朝】朝(zhāo)阳朝(cháo)鲜【折】折腰(zhé)折腾(zhē)打折了腿(shé)【还】还看今朝(hái)还(huán)价【卷】十二卷(juàn)卷土重来(juǎn)【帖】妥帖(tiē)军帖(tiě)字帖(tiè)【可】可汗(kèhán)可以(kě)【骑】胡骑(jì)骑兵(qí)【燕】燕山(yān)小燕子(yàn)【转】十二转(zhuǎn)转(zhuàn)圈【的】的卢(dì)的(dí)确似的(de)【荷】负荷(hè)荷花(hé)【肚】肚量(dù)白羊肚(dǔ)【铺】铺陈(pū)二十里铺(pù)【糜】糜(méi)子糜(mí)烂1【兴】晨兴(xīng)高兴(xìng)【屏】屏障(píng)屏气凝神(bǐng)【挑】挑(tiǎo)灯挑(tiāo)选【石】三百石(dàn)石头(shí)三.品析下列词语的语境义或表达作用。1.引无数英雄竞折腰:鞠躬、倾倒,这里有称颂、赞美的意思。2.稍逊风骚:原指《诗经》里的《国风》,《楚辞》里的《离骚》,文中指文学才华。3.红装素裹:红装,原指妇女的艳装,这里指红日照耀着大地。素裹,原指妇女的淡装,这里指白雪覆盖着大地。文中形容雪后天晴,红日和白雪交相辉映的壮丽景色。4.花枝俏:俊俏,美好的样子。文中该词用得非常好,它既能表现梅花的俏丽,又能象征革命者面对困难坚强不屈的美好情操。5.沙场秋点兵:秋季,点明战争爆发的季节,也为战士出征增添了肃杀的气氛。6.了却君王天下事:收复中原,实现国家统一大业的大事。7.手抓黄土我不放,紧紧儿贴在心心窝上:“抓”是五指收拢持物的动作,这一动作所持之物竟是延安的“黄土”,这足以显示出作者对革命圣地的怀念之情是何等强烈。“贴”是紧紧靠近的动作,这一动作是将“黄土”与“心窝”紧紧靠近,显示出作者激动的心情有是由重返延安圣地而产生的。9.几回回梦里回延安,双手搂定宝塔山:“搂”是用两臂合抱,用手臂拢着的动作。这一动作所搂抱之物竟是延安的宝塔山,生动形象地刻画出诗人对延安的魂萦梦牵,感情之深。10.满心话登时说不出来,一头扑在亲人怀:“扑”字形容作者见到延安的亲人是何等喜出望外,该动作迅速而且热烈,这是久别重逢特有的动作。11.油油的在水底招摇:“油油”写出河中的水草的飘忽肥美。12.满载一船星辉:把星的光辉装满船舱,采用拟人手法,写出夜色的美好。13.早已把我的一切烙上中国印:“烙”表明这些印迹的程度之深,准确而形象地表达出了海外赤子跟祖国永远无法分离的血肉关系。“中国印”中国人的特征包括中国人的外形特征、中国人的内在品性特征、风俗习惯等等。14.大漠孤烟直,长河落日圆:“直”字,表现了它的劲拔、坚毅之美;“圆”字,却给人以亲切温暖而又苍茫的感觉。这两个字不仅准确地描绘了沙漠的景象,而且表现了作者的深切的感受,诗人把自己的孤寂情绪巧妙地溶化在广阔的自然景象的描绘中。215.衣沾不足惜,但使愿无违:从字面看可以理解为多收些豆子,辛勤耕作当作期待丰收;若从作者的处境猜测那么他的愿望其实是指隐居躬耕,不与世俗同流合污,更...

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