语文三年级下册（第五单元）教学目标原设计单元教学目标1、能学会本单元生字新词，理解由生字组成的词语，能用“自豪”、“究竟”、“渐渐”、“谈笑风生”造句。认识多音字“散”、“难”。2、能正确、美观地书写本单元29个生字。3、能正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。并学会正确使用标点符号引号、省略号。4、能有条理地复述课文《我应该感到自豪才对》，分角色朗读《水上飞机》、《跟踪台风的卫星》。5、能学会三篇童话拟人的写作手法，续写童话故事《第二次相遇》。6、能认识事物之间的相似处，知道打比方的好处，并学会运用打比方的修辞手法。7、会读会背练习5的8个成语，了解“沙漠之舟”（骆驼）的精神。改进后单元教学目标1、能学会本单元生字新词，理解由生字组成的词语，能用“自豪”、“究竟”、“渐渐”、“谈笑风生”造句。认识多音字“散”、“难”。2、能正确、美观地书写本单元29个生字。3、能正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。并学会正确使用标点符号引号、省略号。4、能有条理地复述课文《我应该感到自豪才对》，分角色朗读《水上飞机》、《跟踪台风的卫星》。5、能学会三篇童话拟人的写作手法，续写童话故事《第二次相遇》。6、能认识事物之间的相似处，知道打比方的好处，并学会运用打比方的修辞手法。7、会读会背练习5的8个成语，了解“沙漠之舟”（骆驼）的精神。8、能有条理地说出自己喜欢或不喜欢的广告的理由，并尝试为自己喜欢的商品设计广告或设计一段公益广告。9、能筛选、归纳、整理端午节的资料，提高自己综合运用信息的能力。10、能通过学习《我应该感到自豪才对》、《水上飞机》和《跟踪台风的卫星》了解一定的科普常识，同时充分发挥丰富的想象，进而激发爱科学，学科学的热情。
