第四节　　电与热VIP专享VIP免费

义务教育课程标准物理教科书八年级下册第八章电功率第四节电与热欢迎各位老师指导知识链接：1、用电器工作的过程就是消耗（）的过程，实际上就是电流（）的过程。它的计算公式是（）。电能做功W=UIt、W=Pt2、用电器工作时把电能转化为其他形式的能，试判断下列现象的能量转化。（1）、电动车在公路上运动：（2）、晚上教室中发光的日光灯：（3）、冬季为了取暖，宿舍打开的电热毯：电能转化为机械能电能转化为光能电能转化为热能说一说：它们靠什么工作，工作时都有什么共同的特点？电炉电烤箱饮水机热水器一、电流的热效应1、电流通过导体产生热的现象叫电流的热效应。电流产生的热量也叫电热。共同点：电流通过时，消耗电能转化为热。现象:电炉丝和导线通过的电流相同。为什么电炉丝热的发红，而导线却几乎不发热？思考：电流通过导体时产生热的多少跟什么因素有关？问题:电流通过导体时产生热的多少跟什么因素有关？演示实验：2、结论：电流产生的热量与电流的大小、电阻的大小、通电时间的长短有关。（1）电流和通电时间相同时，电阻越大，产生的热量越多。（2）电阻和通电时间相同时，电流越大，产生的热量越多。（3）电流和电阻相同时，通电时间越长，产生的热量越多。二、焦耳定律：电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比。焦耳(1818－1889)焦耳：英国物理学家，一生致力于实验研究。用近40年的时间做４００多次实验研究热和功的关系，提出焦耳定律。焦耳定律Q=I²RtJAΩS公式：单位：公式应用：例例..某导体的电阻是某导体的电阻是3Ω，通过的电流是，通过的电流是2A，，90Ｓ产生多少产生多少J的热量？的热量？解:R=3ΩI=2At=90S解:R=3ΩI=2At=90SQ=I²RtQ=I²Rt=22×3×90=1080(J)=22×3×90=1080(J)答:90Ｓ产生产生1080J的热量的热量..答:90Ｓ产生产生1080J的热量的热量..公式应用：练习：一的热水器的电阻是484Ω，工作时通过的电流是450mA，计算它工作3min内放出多少热量？解：I=450mA=0.45AR=484Ωt=3min=180sQ=I²RtQ=I²Rt=(0.45)2×484×180=17641.8(J)=(0.45)2×484×180=17641.8(J)答：它工作3min放出17641.8J的热量。温馨提示：特别注意：如果消耗的电能（W）全部转化为热量（Q）时，就会有Q=W,根据W=UIt，W=Pt可知，热量Q也可以根据Q=UIt和Q=Pt计算。如果没有全部转化，则有：W>Q。如：电风扇工作时，把消耗的电能（W）转化为机械能和热能（Q）两部分，那么消耗的电能就大于产生的热量（Q）。知识回顾：一、电流的热效应1、概念：电流通过导体长生热的现象叫电流的热效应。电流产生的热量也称为电热。2、电热的大小与电流、电阻、通电时间有关。二、焦耳定律1、内容：电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比。2、数学表达式：Q=I²Rt单位：JAΩS3、如果电能全部转化为热，则：Q=UItQ=Pt驶向胜利的彼岸1.电流的热效应是电流通过导体时_____转化成____的现象。电热器是利用电流的_______制成的加热设备。电能热能热效应巩固与应用2、思考：现象:电炉丝和导线通过的电流相同。为什么电炉丝热的发红，而导线却几乎不发热？这是因为在电流和通电时间相同时，电热的大小与电阻有关，电炉丝的电阻比导线的大得多，即电炉丝产生的热量比导线产生的多得多，所以电炉丝热的发红，而导线却几乎不发热。3.电风扇、白炽灯、电烙铁三个用电器上都标有“220V，60W”字样，正常工作时，相同的时间产生的热量（）A.电风扇最多B.白炽灯最多C.电烙铁最多D.三者一样多4.在验证焦耳定律的实验中，为了比较电流通过两根不同的电阻丝产生的热量跟电阻的关系，实验时应同时保持相同的物理量是（）A.通过它们的电流和加在它们两端的电压B.通过它们的电流和它们的电阻C.通过它们的电流和通电时间D.通过它们的电流、加在它们两端的电压和通电时间巩固与应用CC5、一根60Ω的电阻丝接在36V的电源上，在5min内共产生多少热量？解：=6480JUIR2=QIRt36V600.6A2=(0.6A)60560s答：共产生6480J的热量。独立作业驶向胜利的彼岸6、标有“220V800W”的电炉，接在220V的电源上后，通过电炉的...