灵宝市第二实验小学导学案设计三年级数学课课题毫米、分米的认识练习课第课时主备教师杜旭辉复备教师教学内容课本第5页练习一教学目标1、进一步认识长度单位毫米、分米，掌握长度单位间的换算方法。2、根据进率进行长度单位间的换算及简单的计算。教学重点进一步认识长度单位毫米、分米，掌握长度单位间的换算方法。教学难点能灵活运用换算方法准确、迅速地进行换算。教具教学过程学案主备栏复备栏一、旧知铺垫：1、表示长度单位有（）、（）（）（）。2、1分米=（）厘米3分米=（）厘米50厘米=（）分米二、练习提示1、填空。1米=（）分米1分米=（）厘米1厘米=（）毫米5厘米=（）毫米30厘米=（）分米8米=（）分米2、填上合适的单位。文具盒长2跳绳长2铁钉长28粉笔长75小华身高1353、先判断下面哪个图形是正方形，再量一量，看你的判断对不对。一、复习导入1、独立完成旧知铺垫1、2题。2、全班交流汇报，集体订正。二、完成练习提示11、独立完成练习提示1。2、交流汇报，集体订正。三、完成练习提示21、独立完成。2、小组内交流，订正答案。3、全班交流。四、完成练习提示3。1、小组合作：①先让组内成员判断哪个图形是正方形。②再集体量一量2、汇报组内判断正确的4、量出每条边的长度（以毫米为单位）。三、课堂检测1、常见的长度单位有（）（）（）（）。2、60毫米=（）厘米80厘米=（）分米50分米=（）米7分米=（）毫米28毫米+52毫米=（）毫米=（）厘米9厘米+31厘米=（）厘米=（）分米同学。五、完成练习提示4.1、独立量一量。2、小组交流量的结果。六、课堂总结这节课你的收获是什么？板书设计作业设计教学反思
