吉林省公主岭市第一中学毕鸿鹏【学习目标】•1、了解汉字的起源和演变过程。•2、了解汉字的造字方法和个体演变。•3、领会汉字中的民族文化信息。•了解汉字的起源和演变过程。【目标一】汉字起源传说：•1、伏羲画卦古者庖牺氏之王天下也，仰则观象于天，俯则观法于地，观鸟兽之文与地之宜，近取诸身，远取诸物，于是乎始作八卦。这是《周易．系辞》中的一段话。庖牺氏就是伏羲。这段话的意思是说，伏羲氏仰观俯察，取鸟兽万物之纹理，把天地万物概括为象征着天、地、水、火、雷、风、山、泽的八个基本符号。河南省周口的陈洲，现在还残存着伏羲画八卦的台子，附近有伏羲氏的坟冢遗迹2、神农结绳《周易注》说：“结绳为约，事大，大结其绳，事小，小结其绳。”说明了神农氏以结绳作为原始的记事方法，大事就在绳上结大结，小事则结小结。《说文解字》说：“……神农氏，结绳为治，而统其事，庶业其繁，饰伪萌生。”按照当时人的分析和推测，庖牺氏画八卦之后，卦象虽然包含了文字的意思，却被用于占卜，而文字作为思想交流、信息传递和知识继承的功能却不能发挥作用。在这种情况下，结绳而治的时代就开始了。虽然古人的这种阐释与史实未必吻合，但是，结绳而治的时代确实存在过。与文字的交流意思也是并行不悖的。那时侯，结绳在表示战争、管理、贡赋、仪式等方面发挥了巨大的作用。在每一条绳上都有很多结和彩色的线。结的大小表示事情的大小，彩线的颜色则表示不同的信息。比如，红色表示战争，白色表示和平，黄色表示金子，绿色表示收成，黑色则表示死亡和灾祸，等等。古代的许多刻划符号，即使复杂结绳的写实。这也说明了结绳的传统一产生就具备了强盛的生命力，从而代代相传，越传越真。3、仓颉造字在汉字的起源——造字的传说中，影响最大、又形象具体、又被后人信服的，要数仓颉造字了。距今五千年前的仓颉、黄帝时代，文明渐渐进步，交际激增，事务繁多，结绳的记号已经远远不能满足人们生活的需要了。于是就用利器在木版上或竹片上刻画各种形状作为符号。而这种符号是图画形式的。可是，这种符号仍然难以满足人们的交流需要。创造正式的文字迫在眉睫。于是，仓颉担当了这个历史重任。仓颉造字，一方面结合过去刻在竹木上的符号，一方面从各种物象上去观察，他仰观天上的星辰日月，俯视地上的山川脉络，旁查身边的鸟兽鱼虫、草木器具的形状，“博采众美，合而为字”。【目标二】•了解汉字的造字方法和个体演变。许慎《说文解字》象形者，画成其物，随体诘诎。日、月是也。（文字描摹实物的形状）指事者，视而可识，察而见意。上、下是也。（文字由指示性的符号构成）会意者，比类合谊，以见指。武、信是也。撝（汇合两个或两个以上的字构成一个新字）形声者，以事为名，取譬相成。江、河是也。转注者，建类一首，同意相授。考、老是也。假借者，本无其字，依声托事。令、长是也。汉字的造字方法：用字法象形：象形者，画成其物，随体诘诎。（文字描摹实物的形状）如：人、门、日、月、山、水、衣、目耳、石、田、火、车、牛、马、鹿虎、象、鸟、鱼、雨、贝、果、龟泉、卵、首、虫、舟、燕、口……指事：指事者，视而可识，察而见意。上、下是也。（文字由指示性的符号构成）特点：多为抽象事物，而无具体形象可画，所以往往在象形字上加上象征性符号来表示。例如：木—本，添加的部分表示树根；木—末，添加部分表示树梢；木—朱，表示红色的树芯；刀—刃，表刀口处；大—亦，本意表示腋窝。会意：会意者，比类合谊，以见指。武、信是也。（用两个或两个以撝上的独体字根据意义之间的关系合成一个字，综合表示这些构字成分合成的意义）如：灶、尘、“朝”字像日、月同现于草莽之中，表示太阳初升而月亮未落的早晨的情景。“及”字从人，从又，像人的后面有一只手，表示追赶或赶上的意思。“莫”字是“暮”字的初文，从日，从，像日落于草莽之中，表示日暮。茻“即”字像人靠近饭食就食，本义为靠近。一个意义另一个意义新的意义组成的字草长于田手采摘树上的果实人关在笼子里两个人一前一后，紧紧跟随二木为林（）（）（）（）（）苗苗采采囚囚从从林林会意——叠罗汉式...
