通风空调及其制冷技术实训一、实训的目的制冷空调的实训是建筑设备和建筑电气工程技术专业培养计划中的实践性教学环节，具有很强综合性和实践性。通过实际训练，可以使学生运用所学专业知识，提高学生的综合应用能力，思考问题的能力以及动手能力；实训操作的关键是使学生掌握故障排除方法，提高问题处理能力，独立地完成有关故障排除任务。1.培养学生理论与实践相结合的实际应用能力，培养学生正确使用空气调节当中的制冷工具；2.培养学生综合运用所学基础理论和空调知识分析和解决空调设备中一般工程技术问题的能力；3.掌握空气调节电气部分故障的排除以及陪养学生处理制冷系统的故障；4.能非常熟练的读懂空气调节中的电路图纸，并把所学专业知识运用到实际中去；5.通过实训工作，提高学生的动手操作能力，培养学生良好的工作作风，为毕业设计打下良好的基础。二、实习的基本要求综合运用和深化所学专业课程理论知识，培养独立分析和解决一般空调实际问题的能力，使学生初步掌握一些基本的操作方法。三、实训的内容1.实训一：中央空调故障模拟实训考核，内容详见附件二；2.实训二：制冷制热、热泵空调实训考核，内容详见附件三。一、亚龙YL-ZWII型制冷制热实训台1、设备结构，功能，用途1.1用途本设备适用于有关制冷制热专业课程教学，实验，实训与考核1.2结构在总体结构上采取卧式，空调采取热泵式分体空调结构，电冰箱采用直冷式机构，份冷冻室和冷藏室组成，使学生对空调和冰箱有个全面的了解和掌握。用三种颜色区分不同作用的管道，高压管用红色，低压供液管用蓝色，低压回气管用黄色。冰箱部分采用一个直冷式，一台压缩机。直冷式主要演示冰箱的基本原理和特点。蒸发器采用有机玻璃外壳为了加强学生对制冷系统工作原理的而理解，设置了空调热了系统流程板，可实现制冷、制热、四通阀、收氟、排空流程及工作原理演示。1.3实验功能在操作方面设置了两个加液阀，学生可通过这两个阀进行制冷的充加操作。空调可以进行收氟、排空及拆装室内蒸发器的而基本操作。另外我们在设备上配制了胀管器、弯管器及焊接设备，学生可通过这些设备进行全面的基本实习操作练习。在实验功能方面，空调和冰箱在制冷系统和电路控制方面设置了24个常见故障，同时设置了2块故障检测板，在控制面板上又配制了压力表和电压、电流表。学生可以通过以上设备和装置来检测、分析故障点在什么地方。2、技术指标1）空调制冷压缩机型号：096输入功率：600W额定工作电流：3.2A制冷挤：R222）冰箱制冷压缩机型号：QD30输入功率：95W额定工作电流：1.0A制冷挤：R123）空调工作压力：（根据当时运行条件而定）范围：冷凝压力1.4~2.0Mpa蒸发压力0.4~0.6Mpa4）冰箱工作压力：（根据当时运行条件而定）范围：冷凝压力0.7~1.2Mpa蒸发压力0.04~0.6Mpa5）设备重量：169公斤6）使用环境条件：温度：-5~40ºC相对湿度：25%~95%大气压强：86Kpa~106Kpa3、设备特点：1）空调部分在高压供液管上设置了第二毛细管和单向阀，全面展示空调的结构特点和原理。2）空调电路控制板采用透明盒包装，正面可以直观整个元器件组成，背面可以直观整个线路走向。3）电冰箱由直冷式冰箱组成，上层为冷冻室，下层为冷藏室，全面展示电冰箱的结构特点和原理。4）可设置二十四个故障点。5）配置一套制冷教学软件，其功能：（1）可动态演示制冷制热的工作原理（2）可动态演示压缩机的工作原理（3）可动态演示四通阀的工作原理（4）可动态演示控制电路的工作原理4、本空调主要设备有1）空调压缩机：功率：500W正常工作电流：3A最大堵转电流：25A制冷剂：R222）四通换相电磁阀3）第一毛细管、第二毛细管及单向阀4）冷凝器、冷凝风机5）蒸发器、室内风机6）空调截止阀5、电控部分主要设备有1）电脑控制板2）空调接线板、附带延时保护3）空调故障设备开关板4）空调故障检测板5）遥控接收器6）温度显示器7）遥控器6、空调冰箱故障检测板7、感想：在以前的实训中，我们已经学习了空调、冰箱制冷系统及控制元件的工作原理，与空调系统相比冰箱系统简单许多，各元器件以及电路的连接都非常简单，但制冷原理都是大致相同的，其制冷系统也是由压缩机、冷凝...
