信息技术在英语教学中的重要性和必要性：1、信息技术的概念.信息技术的基本概念，可以从广义、中义、狭义3个层面来解释。就广义而言，信息技术是指能充分利用与扩展人类信息器官功能的各种方法、工具与技能的总和；就中义而言，信息技术是指对信息进行采集、传输、加工、表达的各种技术之和；就狭义而言，信息技术是指利用计算机、网络等各种硬件设备和软件工具与科学方法，对图文声像等各种信息进行获取、加工、存储、传输与使用的技术之和。信息技术的内涵包括两个方面：一是手段，即各种信息媒体。信息技术就是由信息媒体和信息媒体应用的方法两个要素组成的。2．信息技术在教学中发挥的作用。一般来说，语言能力的学习需要以下几个环节：听、说、读、写和译。我们都知道每个环节的语言学习都需要借助一定的语言环境，创设一定的语言情景，营造浓厚的语言气氛。而中国人学习外语所缺少的就是在特定的语言环境下用特定的词语进行交流。如果现代信息技术用于英语课堂，充分利用多种媒体的直观形式，传递重要信息，综合训练各项语言技能，从而优化英语课堂教学，增大课堂容量，提高教学效果。通过信息技术辅助教学手段，在英语教学中应用信息技术，我们可以充分利用电脑的图、文、声与一体的特点进行视、听、说全方位的训练，可以起到事半功倍的教学效果，创造浓郁的语言情景，激发学生的学习热情，帮助学生理解、应用好所学的知识。所以说信息技术在英语教学中是必不可少的。3.信息技术在教学中的必要性。英语教学的目的是培养学生的创造性、有目的地使用语言交际的能力。英语作为一种交际工具，只有通过英语交际活动和有趣的课堂教学活动才能更好地被学生所掌握。具体来说，这不仅要求教材真实且接近生活，也要求教师在教学中创造性地利用教材进行交际性教学。教师还要善于营造出使用英语的环境，鼓励学生勇于运用英语学习和思考。英语教学要改革，我们没有理由不使用英语教学数字化，我们没有理由不依赖于现代信息技术，尤其是以计算机为核心的多媒体技术。因此，现代信息技术与英语教学的整合是英语教学改革的必由之路信息技术教学充分激发学生的兴趣。1．信息技术改变了传统的教学方式。“兴趣是最好的老师”，它是学生感知事物、追求和探索新知识、发展思维的强大內驱力。多媒体辅助教学，采用了图形、图像、文本、声音、动画等多种媒体信息刺激学生的多个感官，以调动学生的学习热情，使英语教学有声有色，有情有景。教师在教学中采用投影，录像，多媒体等多种计算机手段，呈现丰富生动的教学内容，使教学内容具有丰富的感染力，将学生的认知过程，情感历程和意志表现有机的融于一体。2.结合信息技术教学的灵活性，调动学生的积极性。调动学生的学习积极性对提高课堂的教学效率至关重要。为了调动学生学习的积极性，首先，要使学生明确学习目的。使学生明确学习目的是激发学生学习热情的首要环节。学生学习目的愈明确，学习态度愈积极，学习的积极性和自觉性就愈高。其次，要善于激发学生的学习动机。动机在英语教学中起着十分重要的作用，是产生学习积极性的前提。激发学生学习动机可利用学生自身的好奇心，对成功的渴望、好动等。采用相应的辅助手段以达到目的。比如，课堂内容和多媒体教学想结合，多媒体课件的制作要和英美国家的国情地理生活习惯相结合。这样既能活跃课堂教学气氛，又能满足学生们的好奇心，同时也激起了学生们学习的热情与动机。信息技术为英语学习创造了地道的语言环境。1．浓郁的语言环境，提高学生的口语。现代英语教学最明显的特点之一就是高度的实践性，这是由语言是交流工具之一的社会功能所决定的。英语对中国学生来说，有相当难度，其主要原因是缺乏良好的语言环境、缺乏英语原材料等。农村学生尤是。为了提高学生的交际能力，就要给学生提供能进行言语实践活动的自然情景和教学情景。2．信息技术提供形象生动的英语词汇学习环境。英语词汇的学习一直是学生比较痛苦的事情。学英语最难的是什么？９０％的学生觉得单词记忆是最难的。他们认为单词记忆不仅枯燥无味，而且遗忘率特别高。利用多媒体将英语词汇配上形象深刻的动画或色彩鲜艳明快的...
