教学生涯中最难忘的事宋小娥多年的教学生涯中我一直信奉“给学生一滴水，自己先要有一桶水”。使我明白了教师需要具备各个方面的技能，需要不断的学习、实践、借鉴，才能在工作中游刃有余，得心应手。有人说教师应该是表演家，唱念做打、喜怒哀乐，随时可以展现出来。也有人说教师应该是哲学家，人生哲理的宣扬无所不至……这就生动形象地告诉我们，一名合格教师应该具备有多方面的素质，多方面的技能。我在教学生学习26个字母时，有些学生一节课学下来，什么都不会，我发现后，没有多说什么，先让学生平静下来，然后慢慢安慰学生，采用各种方式让学生认识英语字母，进行个别指导。第二节上课时，孩子们兴趣盎然，课堂气氛异常热烈，正在我为自己的引导有方和学生们地踊跃感到兴奋的时侯——也许这就是教师在课堂上最大的幸福感！一位学生突然站起来说：“老师，我们能会说字母了，你别生气，我们一定会学好的……”。我沉默了片刻，此时孩子们的眼光齐刷刷的望着我，我看出了他们的期待，瞬间我想到了很多“师者，传道授业解惑者也”。我走上了讲台，继续上新课，那份庆幸让我很自信！我深深地感受到了一份幸福感和成就感，下课了，我依然很开心，那天我非常开心。之后的几天里我平静下来，有了深深的思考，其实教师课前的研究教材及平时的积累是多么重要，我们往往以为在教了十几年的英语后，觉得教材上的知识应该没什么大问题，非常简单，不用多思考，拿着课本就进课堂，往往是上完了课自己也觉得不满意，就这样一次一次地遗憾着……如何让这一桶水像山间的泉水一样源源流淌不息，不就是需要学习、沉淀、积累吗?教师只有自己有了一桶水，才能给出一滴水。我们教师自己必须认认真真地准备好满满的一桶水，才能让自己给出的那滴水在学生心田中如溢甘露。
