教师专业化发展规划VIP专享VIP免费

教师专业化发展规划（2009．9—2013．9）在教育新形势下，为了更好地确立为党的教育事业，为蓬江区争创广东省教育现代化示范区而奋斗的目标，特制定自己四年发展规划如下：一、指导思想：21世纪的今天，信息技术高速发展，经济全球化的进程日益加快，新课程改革已进入全面的阶段，作为教师的我们要与新课改同行，适应新课程的要求，必须更新观念，转变角色，学习掌握新的专业知识、技能，在实践中不断的探索、积累、更新，促进自我的发展。这是一个长期的、艰苦的过程，为使自己在新课改的大潮中有所作为，因此，当前的教师们，必须将终身学习和终身发展提到日程议事中来，通过学习，不断自我更新知识，提高教育教学能力。教师只有经常的进行学习、研究、反思、不断实践，才能在平凡的工作岗位上发现新的事物，进行创造性教学，才能不断满足当前中职业生的需求和教育的发展，也才能在工作中找到自身的满足感和成就感。二、发展目标：从事教育教学工作已经有十几个年头，当前教学改革进行得轰轰烈烈，在这种浪潮的推动和自身的努力下，但是在平日的教育教学工作中我还是明显感觉到自身存在一些不足，根据蓬江区教育局的要求，本人在师德、教育、教学、教研等方面的具体发展目标为：㈠师德方面：1、第一年：提高思想政治素质；2、第二年：强化爱岗敬业精神；3、第三、四年：继续提高职业道德意识。㈡教育方面：1、第一年实施情感教育艺术；2、第二年实施赏识教育艺术；3、第三年实施非语言暗示教育艺术；4、第四年实施自我教育艺术。㈢教学方面：1、第一年，站稳讲台，进行生本教学，熟练使用电教平台；2、第二年，努力做好教学五环工作；3、第三年，做好教一节课的五个过程的处理；4、第四年，做一名学生喜爱的老师。㈣教研方面：1、第一年：争取写一篇论文，获区教育局的奖励；2、第二年：争取写一篇论文，获市教育局的奖励；3、第三、四年：争取写一篇论文，获省或国家级的奖励，并在此基础上申报信息技术高级教师的职称。三、具体发展内容㈠师德方面：1、第一年：提高思想政治素质：认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，树立正确的人生观、价值观和荣誉观，提高思想政治素质，以良1好的思想政治素质影响和引领学生。2、第二年：强化爱岗敬业精神，增强职业意识和社会责任感，热爱职业教育，敬业乐业，甘于奉献，认真履行教书育人的职责。3、第三、四年：在第一、二年的基础上，继续提高职业道德意识，通过师德师风建设，提高职业道德水平，增强教师主人翁责任感，关爱学生，教书育人，廉洁从教，依法执教。㈡教育方面：1、第一年实施情感教育艺术从某种意义上说，教师工作就是情感工作，这个工作要付出极大的责任心和爱心。教师只有把对学生的关爱投入到工作中去，师生才能心心相印，才能建立起良好的友谊，从而收到较好的教育效果。著名的心理学家罗森培尔和雅可卜生曾到美国一所小学，煞有介事地对学生进行一次未来预测实验，然后给教师提供了一份名单，说这份名单上的学生有美好未来的可能，并要求教师保密。其实这份名单是他们自定的没有任何科学依据。几个月后，他们发现名单上的学生成绩有了很大的提高，而且活泼开朗，和老师的感情也特深厚。这就是著名的“罗森培尔效应”。有人说是“爱的力量”。因为这份名单激起了教师的希望和热爱，在以后的教育生活当中，教师情不自禁的通过爱的眼神和语言传递给学生爱的信息，学生产生自信和求知的欲望，从而产生良好的教育效果。2、第二年实施赏识教育艺术“没有爱就没有教育”，同样可以说，没有赏识就没有教育。赏识源于发自内心的对学生的钟爱，对教育事业的挚爱。赏识是一座桥梁，是精神相融、心灵交汇的桥梁，教师如果学会尊重，赏识自己的学生，便能走进学生的心灵，其实做法既简单又巧妙：一个暗示的眼神，一句鼓励的话语，一次轻轻的抚摸。都会在不经意间发挥着奇妙的作用。千万不要吝啬你的赞美之辞，一定别忽视你的“举手之劳”，也许你的一点付出就能满足学生们的自尊和需要。因为在学生的心理，老师的语言就是一片天，老师的赞美就是兴奋剂。如我们在转化后进生时，就应该多挖掘该生闪光点，而不是...