数学课前预习题卡第12册预习内容：认识负数姓名：预习目标了解负数产生的过程、意义，能正确地读写负数，知道0既不是正数也不是负数，对负数有初步的认识读一读带着问题来阅读：自主学习（1）同桌两人玩石头、剪刀、布的游戏，赢者得到5分，输者倒扣5分，平局记0分。将每次的分数用你喜欢的方式记在计分表上。次数12345678910得分甲乙（2）听信息，独立思考，选择喜欢的方式，把听到的信息准确、简介的表示出来。①甲队上半场进了2个球，下半场丢了2个球。②学校四年级转来25名新同学，五年级转走18名同学。③小明爸爸做生意，三月份赚了6000元，四月份亏了2000元。我的疑问是：试一试1、表示相反意义的量。自学例1，根据图中的信息填写下表，并说一说各数表示的意思。城市最高气温0℃最低气温0℃2、自学例2，思考怎样用数学方式来表示上面这些相反意义的量呢？试着写出表示方法。3、认识正、负数。在2000.00的前面写上“＋”表示存入2000元，也可以省略“＋”不写；在500.00的前面添上“－”，“-500.00”表示支出500元。4、负数该怎么读呢？试着读一读：-3读作：-0.71读作：-10%读作：5、进一步认识“0”。（1）观察温度计，交流温度计上的正负数与表示的实际意义。想一想：0摄氏度是不是表示什么温度也没有？“0”是正数,还是负数呢？4、数的重新分类。数可以分成正数、和。我的收获练一练
