金色串珠命名-认识1、10、100、1000一、今天老师带来的是数学区的新工作,老师去取教具,小朋友请稍等!取来教具,介绍工作名称,老师带来了四种珠子,数一数一共是多少呢?三、从个位开始数,这是个位上的一粒珠,这是1四、前面紧挨着是十位上的串珠,它是多少呢?串珠是有粒珠构成的,用粒珠比较着数1个1.....10个1是10,这是串珠10六、紧挨着前面是百位的片珠,它是多少呢?片珠是有串珠构成的,用串珠比较数,1个10......10个10,10个10是100,这是片珠100七、紧挨着前面是千位的片珠,它是多少呢?块珠是有片珠构成的,用片珠比较数,1个100......10个100,10个100是1000,这是片珠1000八、请一位小朋友和我一起完毕,师从个位...千位次序移动到小朋友面前九、10这是10,我来看一看,你来看一看。十、请你指出哪个是1…哪个是1000?幼儿指十一、请你把10放在我手里。十二、请你把1000往上推十三、请你指出哪个是100?十三、整顿教具:从个位开始:这是个位上一粒珠它是1.....这是千位上的1块珠,它是1000十四、工作完毕,送教具,一会小朋友们能够在自由探索时,来操作金色串珠命名-认识1、10、100、1000的工作。