金色串珠命名-认识1、10、100、1000一、今天老师带来的是数学区的新工作，老师去取教具，小朋友请稍等！取来教具，介绍工作名称，老师带来了四种珠子，数一数一共是多少呢？三、从个位开始数，这是个位上的一粒珠，这是1四、前面紧挨着是十位上的串珠，它是多少呢？串珠是有粒珠构成的，用粒珠比较着数1个1.....10个1是10，这是串珠10六、紧挨着前面是百位的片珠，它是多少呢？片珠是有串珠构成的，用串珠比较数，1个10......10个10，10个10是100，这是片珠100七、紧挨着前面是千位的片珠，它是多少呢？块珠是有片珠构成的，用片珠比较数，1个100......10个100，10个100是1000，这是片珠1000八、请一位小朋友和我一起完毕，师从个位...千位次序移动到小朋友面前九、10这是10，我来看一看，你来看一看。十、请你指出哪个是1…哪个是1000？幼儿指十一、请你把10放在我手里。十二、请你把1000往上推十三、请你指出哪个是100？十三、整顿教具：从个位开始：这是个位上一粒珠它是1.....这是千位上的1块珠，它是1000十四、工作完毕，送教具，一会小朋友们能够在自由探索时，来操作金色串珠命名-认识1、10、100、1000的工作。
