教学目的:1
通过实例使学生体会变量间的相关性2
根据散点图对线性相关关系进行直线拟合,从而对整体进行估计教学重点:1、相关关系的判断2、画散点图3、线性关系的分析估计教学器材:多媒体电脑教学内容相关性一、相关关系给出两个变量,当一个变量一定时,另一个变量的取值具有一定的随机性1、注意与函数关系的区别2、回归分析二、散点图将样本中的所有数据点(xi,yi),描在平面直角坐标系中,以表示具有相关关系的两个变量的一组数据的图形例1、为了了解人的身高与体重的关系,随机地抽取9名15岁的男生,测得如下数据:身高165157155175168157178160163体重524445555447625053散点图020406080150155160165170175180身高体重三、相关性1、在散点图中,点有一个集中的大致趋势2、在散点图中,所有的点都在一条直线附近波动----线性相关
xxxyyyOOO探究1、下列变量中具有相关关系的是()A、正方形的面积与边长B、匀速行驶的车辆的行驶距离与时间C、人的身高与体重D、人的身高与视力探究2、根据下面的数据判断它们是否有相关关系年龄2327394145495053脂肪9
6画散点图分析探究3、判断下面的数据组是否有相关关系
年平均气温12
05年降雨量748542507813574701432鸟种类2630371111131713海拔高125011581067457701731610670x151152153154156157157160160y404141
543444545例1、对10种食品所含