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高中数学 第一章 数列课件1 北师大版必修5 教案VIP免费

高中数学 第一章 数列课件1 北师大版必修5 教案_第1页
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4,5,6,7,8,9,10.①②3,3.1,3.14,3.141,3.1415,……③-1,1,-1,1,-1,1,……④2,2,2,2,2,……⑤11111,,,,,......2345观察下面几列数:1.数列的定义:(1)按一定次序排列的一列数叫做数列.(2)数列中的每一个数都叫做数列的项,(3)各项依次叫做这个数列的第1项(首项),第2项,…,第n项,…(n为序号)(4)数列的一般形式可以写成123,,,,,naaaa有时简记为na数列的每一项与这一项的序号对应关系项↓↓↓↓↓序号12345……11111,,,,,......2345nan13.通项公式:如果数列的第n项与n之间的关系可以用一个公式来表示,那么这个公式就叫做这个数列的通项公式。4,5,6,7,8,9,1,0.1,0.01,0.001,….-1,1,-1,1,….2,2,2,2,2,…..,51,41,31,21,1=n+3(1≤n≤6)na)1(1011nann)1()1(nann)1(2nan)1(1nnan1,2,3,4,5,6,….1)(nnan1.数列的分类:(1)按项的多少来分:无穷数列有穷数列(2)按项数之间大小关系来分:常数列摆动数列递减数列递增数列(3)按任何一项绝对值是否都小于某个正数:无界数列有界数列2.实质:(数列是一个特殊的函数)从映射、函数的观点看,数列可以看作是一个定义域为正整数集N*(或它的有限子集{1,2,…,n})的函数,当自变量从小到大依次取值时对应的一列函数值,通项公式即相应的函数解析式。函数与数列的联系函数表示法数列表示法列表法a1,a2,…,an,…简记为{an}图象法图象法通项公式()nafn*nN解析法y=f(x)3.用图象表示:是一群孤立的点4.不是每一个数列都能写出其通项公式.如数列:3,3.1,3.14,3.141,3.1415,……5.数列的通项公式不唯一数列:-1,1,-1,1,…可写成和nna)1(11na*,2*,12NkknNkkn6.已知通项公式可写出数列的任一项,因此通项公式十分重要。例1:根据下面数列的通项公式,写出前5项:(1)nannannn)1()2(;1;65;54;43;32;2154321aaaaa;5;4;3;2;2154321aaaaa解:(1)(2)思考:12,1nnaa(1);515;414,313;2122222,541,431,321,211)2(写出下列通项公式(3)9,99,999,9999,……101,*nnanN(4)7,77,777,7777,……*),110(97Nnann(5)0.9,0.99,0.999,0.9999,……110,*nnanN(6)0.7,0.77,0.777,0.7777,……7(110),*9nnanN小结:1.数列的有关概念;2.观察法求数列的通项公式.目的:1.理解数列的概念;2.理解数列的通项公式,给出一些数列能够写出其通项公式,已知通项公式能够求数列的项.

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