第16课第三框题做个成熟的消费者主备人：倪红军二次备课【教学目标】（一）知识与能力目标：了解消费者成为成熟的消费者必须具备的素质。能够运用所学法律知识，分析现实生活中有关消费者权益保护的案例；能够依法维护自己作为消费者享有的合法权益，并积极同侵犯消费者合法权益的行为作斗争。（二）情感态度和价值观目标：增强作为消费者的权利义务观念，正确行使消费者的权利，自觉履行消费者的法定义务，做一个成熟的消费者。【教学重点和难点】教学重点：能够依法维护自己作为消费者享有的合法权益教学难点：正确行使消费者的权利，自觉履行消费者的法定义务【教学方法】在启发式教学思想指导下，采用以学生探究为主和重点内容的讲授相结合。【教具准备】多媒体及课件【教学设计】第三课时做个成熟的消费者教学过程：●展示课题：做个成熟的消费者（配歌曲《雾里看花》）●小调查：影响你消费的因素●成熟的消费者标志一：掌握所需商品或者服务的知识和使用技能（大屏幕展示）●活动：说一说：获得商品或服务的知识和使用技能的途径还有哪些？●途径一：通过报刊、杂志●途径二：向有关部门咨询●途径三：通过相关网络●比一比：消费知识知多少？●认一认：看一组商品标识（大屏幕展示）●成熟的消费者标志二：消费者应主动索要发票（大屏幕展示）●各抒己见：看一幅漫画：《要不要发票》（大屏幕展示）●友情提醒：要发票的好处●成熟的消费者标志三：消费者要尽量到正规的商店购物，少购买流动摊点的物品●小品表演：《买手机》要求：（大屏幕展示）1.剧本为教材中吴先生购买小路手机的内容。2.具体台词可自主创新。●成熟的消费者标志四：消费者要善于识别各种消费陷阱，提防上当受骗●七嘴八舌：生活中，还存在哪些消费陷阱呢？●消费陷阱之一：虚假承诺（大屏幕展示）消费陷阱之二：价格游戏消费陷阱之三：霸王条款●集思广益：如何警惕消费陷阱●消费小贴士：●学习感悟：学习本课后，我的收获是……●师配乐总结（大屏幕展示一张图片并配音乐：《祝你平安》）板书设计：做个成熟的消费者一、避免受侵害的有效方法二、理智和成熟的消费，将使我们生活更美好【教学后记】
