电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

六年级数学一对一学案7VIP免费

六年级数学一对一学案7_第1页
1/7
六年级数学一对一学案7_第2页
2/7
六年级数学一对一学案7_第3页
3/7
一对一个性化学案学生姓名:上课时间:任课教师:圆与扇形的周长和面积说明:C表示圆的周长,d表示直径,r表示半径,S表示圆的面积,表示圆周率,是个无限不循环小数,近似等于14.3。?知识抢答圆周长计算公式:drC2on圆心角所对的弧长:rnrnl1802360圆的面积计算公式:2Sron圆心角所对的扇形的面积计算公式:2360rnS扇形或12Slr扇形(因为弧长rnl180所以lrrrnrnS21180213602扇形)课前检测1.圆的周长是直径的()A、3.14159倍;B、3.14倍;C、3倍;D、倍2.圆的半径扩大为原来的3倍()A、周长扩大为原来的9倍B、周长扩大为原来的6倍C、周长扩大为原来的3倍D、周长不变3.圆的半径不变,圆心角扩大为原来的2倍,则()A、弧长扩大为原来的4倍B、弧长扩大为原来的2倍C、弧长不变D、弧长缩小为原来的一半A321CBO4.圆的半径扩大为原来的3倍()A、面积扩大为原来的9倍B、面积扩大为原来的6倍C、面积扩大为原来的3倍D、面积不变5.圆的面积扩大为原来的四倍,则半径()A、扩大为4倍;B、扩大为16倍;C、不变;D、扩大为2倍6.一个扇形的半径扩大2倍,圆心角扩大3倍,则扇形的面积()A、扩大5倍B、扩大6倍C、扩大18倍D、扩大12倍7.一个扇形的圆心角扩大3倍,弧长扩大6倍,则扇形的面积()A、扩大5倍B、扩大6倍C、扩大18倍D、扩大12倍8.扇形的面积是157平方厘米,它所在的圆面积是1256平方厘米,则扇形的圆心角是度。9.已知圆心角为120°的扇形弧长为12.56厘米,则扇形的面积是平方厘米。10.已知圆心角为90o的扇形所在圆的周长是12.56厘米,则扇形的面积是平方厘米。例题讲解例题1:如图,点O、点B在线段AC上,AB=120米,BC=70米,O是圆心,从A到C有3条不同的半圆弧线路可走,请你判断走那条半圆弧线路的距离最短?练习如图,有一只狗被缚在建筑物的墙角,这个建筑物是边长6米的正方形,缚狗的绳子长20米,现狗从A点出发,将绳拉紧顺时针跑,可跑多少米?建筑物A66620例题2:如图,两个同心圆,大圆的半径为5,小圆的半径为3,求圆环的面积?练习求下图中阴影部分的面积与周长:(单位cm,结果保留)例题3:已知一个扇形的半径为6cm,周长为20cm,求扇形的面积。练习一个圆心角为60°的扇形,其面积与一个直径为9的圆相等,求这个扇形的半径的平方?课堂检测1.如果大圆周长比小圆周长多它的41,那么小圆面积比大圆面积少它的()A、41B、51C、169D、2592.把一个圆分成两个不等的扇形,且大扇形的面积是小扇形面积的411倍,则小扇形的圆心角是()A、288°B、160°C、90°D、72°3.一个圆环的面积是小圆面积的8倍,则大圆半径是小圆半径的倍.4.已知大扇形面积是小扇形面积的49倍,如果它们的圆心角相等,那么小扇形半径是大扇形半径的。5.一扇形面积为5m2,圆心角为24o,则此扇形所在的圆面积为________m2。6.扇形水池半径为5米,弧长6.28米,这个水池的面积是________平方米。7.如果一个扇形面积是所在圆面积的115,那么这个扇形所含的的弧长是所在圆周长的________(几分之几)。8.一个铁环直径是60厘米,从操场东端滚到西端转了90圈,另一个铁环的直径是40厘米,它从东端滚到西端(同一路线)要转多少圈?9.求下列图中阴影部分的周长和面积:(1)(2)ABCD10.过年了,小明对自己的压岁钱进行了分配,他决定把压岁钱分成4份,作了一个扇形统计图。如图所示,A部分用来买各类课外书的,B部分用来买教科书的,C部分捐给灾区的,D部分存起来的。A扇形圆心角为60o,共有100元,B扇形的弧长是圆周长的121,C扇形面积占圆面积的20%。求:(1)他存的钱是压岁钱总数的百分之几?(2)他捐了多少元给灾区?11.已知一个扇形的半径为9,周长为27.42,求扇形的面积?12.一个扇形的半径等于一个圆的半径的2倍,且扇形的面积和圆的面积相等,则扇形的圆心角是多少度?课后训练1.同圆中的2个扇形,大扇形的圆心角是小扇形的2倍,小扇形的面积是大扇形的()(A)2倍(B)4倍(C)21(D)412.圆心角相等的两个扇形,A扇形面积是B扇形面积的4倍,则A扇形半径是B扇形半径的()(A)4倍(B)16倍(C)2倍(D)8倍3.一个扇形的半径扩大2倍,圆心角扩大3倍,则扇形的面积()A、扩大...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

六年级数学一对一学案7

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部