培优补差辅导记录六年级数学培优辅差计划“希望每一个学生都成为优生”是每一个教师的共同愿望，本着“没有教不好的学生，确保教好每一个学生”、“没有差生，只有差异”的原则，从后进生抓起，课内探究与课外辅导相结合，让学生克服自卑的心理，树立起学习的信心和勇气。在学生中形成“赶、帮、超”的浓厚氛围，使每个学生学有所长，学有所用，提高数学学习成绩，全面提高教学质量。一、“培优转差”工作目标1、认真落实“培优转差”工作计划，做好参加对象的辅导工作和思想教育工作，培优和转差同步进行。2、加强对培优补差工作的常规管理和检查。3、让学生树立起学习的信心和勇气，克服自卑的心理。4、在学生中形成“赶、帮、超”浓厚的学习氛围，使每个学生学有所长、学有所用。二、思想方面的培优扶差。1．做好学生的思想工作，经常和学生谈心，关心他们，关爱他们，让学生觉得老师是重视他们的，激发他们学习的积极性。了解学生们的学习态度、学习习惯、学习方法等。从而根据学生的思想心态进行相应的辅导。2．定期与学生家长联系，进一步了解学生的家庭、生活、思想、课堂等各方面的情况。培优补差辅导记录时间地点六年级教室对象辅导内容一、想一想，填一填。1、38＋38＋38＋38=（）×（）=（）2、12个56是（）；24的23是（）。3、1013的3倍是（）；（）和14的积是12。4、12×（）=35×（）=0.5×（）5、在○里填上＞、＜或=56×4○569×23○23×938×12○386、边长12分米的正方形的周长是（）分米。7、六（1）班有50人，女生占全班人数的25，女生有（）人，男生有（）。8、看一本书，每天看全书的19，3天看了全书的（）。9、一袋大米25kg,已经吃了它的25,吃了（）kg,还剩（）kg。10、比30多16的数是（）；比36少34的数是（）。二、能简算的要简算。17×916（34＋58）×3259×34＋59×1454×18×1615＋29×31044－72×512辅导效果时间地点六年级教室对象辅导内容看图列式计算。六、解决问题。1、甲乙两地相距420千米，一辆汽车行驶了全程的57，行驶了多少千米？2、一个果园占地20公顷，其中的25种苹果树，14种梨树，苹果树和梨树各种了多少公顷？3、某鞋店进来皮鞋600双。第一周卖出总数的15，第二周卖出总数的38。⑴两周一共卖出总数的几分之几？⑵两周一共卖出多少双？⑶还剩多少双？4、六年级同学给灾区的小朋友捐款。六一班捐了500元，六二班捐的是六一班的45，六三班捐的是六二班的98。六三班捐款多少元？5、一件西服原价180元，现在的价格比原来降低了15，现在的价格是多少元？6、希望小学三年级有学生216人，四年级的人数比三年级多29，四年级有学生多少人？辅导效果时间地点六年级教室对象辅导内容列式计算已知甲数是乙数的1.4倍，两数相差9.8，求乙数.（用方程解）甲数是33.5,乙数与丙数的平均数是30.5,这三个数的平均数是多少?比x的5倍多7.2的数是9.8，求x.（列方程解）一个数比37.8多2.95,这个数的4倍是多少?37与23的和,乘3.6与2.8的差,积是多少?一个数的5倍加上1.7与3的积,和是8.6,这个数是多少?12与36的和，减去1.2除3.6的商，差是多少？一个数的比12的2倍多15，求这个数。应用题。1、一台碾米机每小时可以碾稻谷207吨，5小时可以碾谷多少吨？54小时呢？2、某工厂有男职180人，女职工是男职工的95。女职工有多少人？求女职工有多少人就是求（）的（）是多少？所以用（）方法计算。（按要求填空，并列式解答）3、一辆汽车每小时行驶45千米，从甲地到乙地行驶了158小时，正好到达了两地的中点。甲乙两地全程多少千米？4、（1）一杯水重83千克，32杯重多少千克？（2）一杯水重83千克，又加了32千克，此时杯中水多少千克？5、一块长方形地的面积是15公顷，用这块地的51种小麦，31种棉花，种小麦和棉花各多少公顷？辅导效果时间地点六年级教室对象辅导内容应用题。1、看图列式计算：74？吨600元35吨？元少412、“一堆沙石，用去32”，这里把（）看作单位“1”，求用去多少，就是求（）的32是多少？“黑兔只数的85等于白兔只数”这里把（）看作单位“1”，（）×85＝（）“现在比原来节约52”这里把（）看作单位“1”，（）×52＝（）（一）先看清题目要求，再回答...
