三下第六单元VIP专享VIP免费

编号：046花坪小学“四学三导”七彩课堂语文展学单班级30姓名:编制：刘光喜审核签字：课题：21、《太阳》（第一课时）四学目标：1、认真阅读第92页的资料袋，了解太阳的相关知识。2、将课文92页的生字注音，并从文中划出加拼音生字的词语3、结合文中句子理解“寸草不生、差不多、抵得上、凝成”的意思”的意思4、从文中找出运用关联词语的句子5、课文介绍了太阳的哪些知识？导学流程自学互学展学悟学初读课文疏通字词内容：学习生字新词，读通读顺课文学法：自由朗读课文，要求读准字音，读通句子。要求：1、拼读生字时注意字的字音，字形，结构，以及“氏、抵、庄“的写法，2、朗读词语表171页中的词语一遍，运用多种方式理解词意。（完成随堂笔记一）3、大声的朗读课文一遍，力争做到正确，流利，有感情。（预时：8分钟）1、小对子检查自学完成情况。2、组长组织本组有序地交流自学成果。交流主题：交流识字的方法。（可以讨论字的结构、易错字、找形近字课文主要介绍了哪些方面太阳的知识？3、展示前的准备。单元一：生字欢乐园“生字乐园”已全面对外开放了，和我们一起去认识更多的生字宝宝吧。建议：教学生字、从字音，字形，结构方面入手（多种形式互动）。单元二：词语闯关会我是小老师，带领大家学习新词【建议：1、可采用我说你找（一个同学说出课文中含生字的词语，另一个同学在课文中找出来）等形式营造浓浓的互动氛围2、结合句子理解词语意思单元三：播音小天地走进录音棚，和我一起流利地朗读课文，并说说课文的主要内容。建议：1、创设浓浓的读书氛围。2、形式多样化，如组内节选自己喜欢的段落朗读——全班互动，营造朗读气氛（赛读、齐读、挑战读、分角色朗读……）3、板书本组的随堂一、1、我知道的易错字：2、从92页中找出翘舌音的字3、解释词意：寸草不生：二、课文的主要内容：课文主要写了等级评定：★再读课文梳学法：再次默读课文，边读边思考：（1）读完课文后，你知道课文介绍了太阳的哪些知识吗？（2）尝试给课文划分段落层次，想一想每个部分主要说了什么？（完成于随堂笔记二）（预时：6分钟）理内容笔记的互动成果，并结合板书进行总结分析。单元四：课文大梳理我是聪明一休，划分“日清过关”巩固提升三级达标训练题书写等级达成等级·基础题（你一定能过关！）一、看拼音，写词语，我最棒。zhuāngjiashūcàifánzhíshèshì()()()()gāngtǐeshājūnyùfángyeshou()()()()二、音同形不同。1、zhí繁（）笔（）（）树2、shū（）菜（）忽（）理3、yù()备（）意比（）三、点江将台。（给划横线的词语选择正确的解释）1、古时候，天上有10个太阳，晒得额地面寸草不生。（）A、地面上什么都无法生长。B、地面上一寸高的小草都被晒死了。C、地卖弄上连一寸高的小草都没有了。2、因为太阳离地球太远了，所以我们看上去只有一个盘子那么大。A、往上看B、看样子C、看起来3、130万地球才能抵得上一个太阳。（）A、相当于B、达到C、抵挡·发展题（相信你能行！四、我会辨字组词氏（）存（）梳（）较（）庄（）抵（）在（）蔬（）校（）桩（）五在括号里填上恰当的词语。1、太阳（）离我们很远很远，（）它和我们的关系非常密切。2、（）没有太阳，地球上（）不会有植物，也不会有动物。3、（）太阳，（）我们这个美丽可爱的世界。·提高题（坚信你最棒！！！）六、根据课文内容判断对与错。（对的√，错的打×）《太阳》开头引用了一个古老的传说，这样写是为了：1、说明太阳本身很大。（）2、说明太阳很热。（）3、说明古人的箭法很好。（）4、自然引起下文，提出太阳到底离我们有多远的问题。（）编号：047花坪小学“四学三导”七彩课堂语文展学单班级30姓名:编制：刘光喜审核签字：课题：21《太阳》（第二课时）四学目标：认真默读课文，思考一下1、课文是从哪几个方面介绍太阳特点的？2、太阳与人类的关系密切体现在哪些地方？导学流程自学互学展学悟学精读课文——了解太阳的特点大声读课文的第1——3自然段，读后思考：1、太阳有哪些特点？2、作者是怎样来介绍太阳的这些特点的？并用“~~~”标出描写太阳特点的语句。（完成随堂笔记一）1、小...