小班综合教案：《罐子的声音》执教人：张甜活动目标：1、让幼儿辨别不同的物体发出不同的声音，发展听觉能力。2、能大胆参与探索活动，体验探索活动的乐趣。3、感受声音给人带来的快乐。活动准备：1、学具：装有桂圆、红豆、核桃、米的罐子若干，空罐子一个。2、教具：《幸福拍手歌》伴奏，标记牌活动过程：一、听一听，摇一摇1、教师出示一个空罐子，摇一摇，问：“这个罐子里有东西吗？”“你是怎么知道的？”2、教师转身放一颗核桃里面，摇一摇问：“现在罐子里有声音吗？”“你怎么知道的？”二、听一听，猜一猜1、请幼儿用耳朵找到一个有东西的罐子玩一玩。现在甜甜老师这里有这么多的罐子，请你去找一个里面有东西的罐子。不可以打开来去看的，我们用耳朵去找找，哪个罐子里是有东西的，你拿一个有东西的罐子坐在位置上。罐子宝宝保护好，如果一直让罐子宝宝发声音，它的声音会哑掉的。听一听里面的东西一样吗？（不一样），不一样我们来帮它找朋友。罐子不可以打开看的，我们用耳朵来帮它找朋友。2、为自己的罐子找声音相同的朋友，教师根据罐子的声音把幼儿分成四组坐下。请一名幼儿上台，先来听听他的声音，然后帮它找朋友。3、让幼儿了解每个罐子里的材料，出示相应的图片。三、游戏《警察叔叔红绿灯》1、介绍游戏规则：出示红色时不可以发出声音，翻过来它才可以发出声音。2、跟着《幸福拍手歌》的伴奏，教师演唱，幼儿看标记牌，摇罐子演奏。
