书香伴我成长每一天——记三门中心小学读书活动每天中午12:30—1:30，三门中心小学的图书馆里总是挤满了小书虫，大家如饥似渴地在看着书，大家像吸着甘甜的乳汁尽情享受着书给我们带来的营养。而除了在图书室读书的孩子，其他孩子则在教室进行阅读，因为全校的同学都在进行书香的浸润。三门中心小学现在有小书虫摘星卡，这是便于大家用平常看到的书给周边的人分享的，很多同学都非常乐意和周围的亲人，朋友介绍自己所看到的书籍。还有，教务部门设计了一张，三门中心小学图书室贵宾卡，这个卡神奇的作用真大，很多同学非常期盼着拥有这种卡，因为他们可以拿着这张卡畅游书海了！三门中心小学现在有562人，由于图书馆的空间有限，所以每次到图书馆的是只有三人左右，每班的图书管理员有一张三门中心小学图书室登记记录表，按照学号轮流使用，这样一个学期下来，每个孩子都能去4到5次，即便是平常读书习惯不好的同学，也能受到热爱读书的同学的感染，久而久之，也变成爱看书的小书虫了！六年级一班的刘成成同学平日最喜欢看历史类的书籍，现在他每天中午都会泡在图书馆。“现在图书馆每天的开放真好！我想看历史类的书，现在终于可以实现了！”三门中心小学自爱心图书捐赠以来，让孩子们的旧书得到了更新，让班级的图书角更加丰富了，三门中心校的老师们把捐赠来的书进行了整理归类，把各个年级所需要的书进行了派发。老师们齐心协力，用休息时间为孩子们整理书籍。因为大家只有一个共同的目标，那就是为了孩子们能读好书！现在，三门中心校每个孩子都准备了一个读书笔记本，这是他们在读书时所留下的心得感悟和好词佳句的摘录，当孩子们回忆起儿时在小学的读书时，他们一定不会忘了书籍带给他们的积极的力量！阅读对人成长的影响是巨大的，一本好书往往能改变人的一生营造“书香校园”随着素质教育的深化与推广．学生的课业负担已逐步减轻，可供支配的课余时间越来越多，课外阅读的问题也就随之产生。一个人的成就是一座建筑，那么文化素养便是它的基石，而课外阅读就是构成基石的一块砖，可见阅读对人的成长的影响是巨大的，一本好书往往能改变人的一生。建立学习型校园，最简单、最快捷、最见成效的方式就是亲近图书，师生齐阅读。我们的黄校长曾说过“教会孩子读书，就是给孩子未来，教师应该把孩子引领到精神的家园，去陶情，去治性，去体悟。使我们的孩子在阅读中成长，并养成阅读习惯，成为终身阅读者，从而成就幸福和快乐的人生。愿老师们的读书以自身的真诚为中华民族的一代代英华铺就永不停息的升华之路。”读书活动的开展使学生的视野开阔了、知识面宽广了。与书为伴，孩子们知道了真、善、美，识别了假、恶、丑，知道了怎样把一个看似平淡无奇的事物写得赏心悦目。读书，实实在在提高了学生的作文水平。有句古话说得好，“书到用时方恨少。”看书的过程不仅是提高自我的过程，也是知识积累的过程，只有慢慢地增加自己的阅读面，文采、交际才能得到进一步的升华，我相信要做到这一点，不是一天两天的事情，也不是一月两月的事情，他是一个长期的坚持。同学们，想要做一位语言能力兼备，知识面又广的学生，那就赶快加入到阅读图书这一行列来吧，相信有一天你就不用再为写作文而苦恼了，想要写一篇优秀的文章也变得水到渠成。现在让我们为营造“书香校园”，构建规范、和谐、文明校园一起努力吧，最终达到“用文化凝心聚力、靠学研富脑修身”，共同营造风清气正的学校管理环境和育人环境，还归教育本色，倡树风清气正的学校育人氛围。我们深知阅读对一个人成长的作用，深知阅读对一个人的影响是巨大的，校园的读书交流是润物细无声的，是潜移默化的，每一天，在三小的校园里，或许我们正默默培养一批爱读书的孩子，或许就默默地改变了一个孩子的一生，或许默默在为孩子们的成功人生而奠定一个坚实的基础……
