五年级语文上册各单元知识点（五年级语文备课组：温作流；高培新，陈思）VIP免费

2014-2015学年五年级语文上册各单元知识点（五年级语文备课组：1-8单元温作流，高培新，陈思）项目基础知识习作综合实践课外积累单元字词句篇1生字字形（注意各种结构和笔画的字）生字读音词语盘点带引号的词语：我的“长生果”、“香烟人”、“绿洲”等。四字词语：与众不同念念不忘不求甚解不言而喻比喻句：我像一匹饿狼，贪婪地读着。理解句子：我很快乐，也很恐惧——这种窃读的滋味！你们是吃饭长大的，也是读书长大的。根据自己感受填写句子：一本你喜爱的书就是，也是。体会写法：找出描写心理活动的语句，体会这样写的好处。采访记录：《小苗与大树的对话》把握主要内容：作者在什么地方读书，在那儿读书有什么不便之处。小练笔：仿照课文，写一写你自己的想法。仿写：采访记录纪实事件：一次辩论（写经过，写看法）搜集读书的名言、故事；图书的分类、书目；阅读记录卡等名人读书的警句2生字字形（注意各种结构和笔画的字）生字读音词语盘点词语理解：梅花魂的“魂”理解诗句的意思：春风又绿江南岸，明月何时照我还。洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。反问句：这清白的梅花，是玷污得的吗？夸张句：花开时那才是香飘十里。理解句子（联系课文内容）：默写《泊船瓜洲》《秋思》改写《秋思》成一个小故事作者表达情感的凭借：明月——明月何时照我还家书——行人临发又开封声音——故园无此声想象习作：在写作中运用所学的表达感情的方法。王安石斟酌“绿”字。名人思念故乡的诗句。旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。梅花——她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！桂花——比不上家乡的小桥流水人家——故乡把握主要内容：哪几件事表达了外祖父对祖国的思念之情。3生字字形（注意各种结构和笔画的字）生字读音词语盘点用词的准确：主要吃虾和小鱼；必须呼吸一次。等关联句：即使被打碎了，碎片仍然藕断丝连地粘在一起。变色玻璃还会……，所以……叫做“自动窗帘”。尽管这位“隐身人”……人们还是想出了……假如……都（将）……抓住课文要点：从哪几个方面介绍的。设计表格，把它们特点和作用填在表格里。说明方法：列数字、打比方、举例子、作比较等感受表达方式不同：《鲸》与《松鼠》的比较小练笔：鲸的自述。用自己喜欢的方式写出想发明的玻璃。习作：介绍一种物品，从哪方面，怎样的顺序，用上哪些说明方法。找一些商品说明书读一读。学习介绍商品及其使用的方法。积累四时之风布封所著的《自然史》的表达特点。认识鲸。4生字字形（注意各种结构和笔画的字）生字读音词语盘点概念词的理解：启示、道德、实践、有用、体面等区别近义词：告诫劝诫启示启发乞求请求分辨争辩理解含义深刻的句子（抓关键词句）道德只是简单的是与非的问题，实践起来却很难。通往广场的路不止一条。做人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。信赖，往往创造出美好的境界。比喻句：我大喜过望，脚下放佛踩着一朵幸福把握主要内容根据课文内容，用适当的词概括“我”的心情变化。围绕落花生讲了哪些内容。从生活中得到启示为什么“我”不愿意放鱼，而父亲却坚持放鱼？小练笔：从身边的事得到领悟习作：用事例表现名言警句给自己的启发。看漫画编故事，故事能给予人启发。积累有启发作用的名言警句。了解许地山的云。反问句：我为什么不可以搞一个不是成衣的时装展呢？细节描写：我小心翼翼地一收一放，熟练地操纵着。我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼，看着鱼鳃在银色的月光下轻轻翕动着。《珍珠鸟》花生最可贵的是什么？6生字字形（注意各种结构和笔画的字）生字读音词语盘点注意读音：腼腆誊写理解词语：打蔫按图索骥拖沓近义词区别：愣住怔住严厉严格颤抖颤动敬仰敬佩时间描写：他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻拦他。环境描写：七八十台缝纫机发出的噪音震耳欲聋。动作描写：背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲……抒发感想：那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次觉得自己把握主要内容为什么说这是...