教学目标•1
加深了解倒叙的几种形式
综合运用多种描写方法,刻画人物,突出主题
学以致用,在练习中提高
记叙文的顺序•顺序•插叙•倒叙•补叙倒叙开头训练记叙文开头的作用1
点题2.引出下文怎样开篇点题第一,点题的句子尽量安排在开头一段的后半部分
第二,最好直接运用文章题目里的字来点题
转眼间,毕业在即,我却忘不了我们的语文老师,忘不了我们那次不很成熟却很成功的“合作”
《合作》表现主题部分在前•昏黄的灯光下,妈妈依旧在不停地拧着螺丝,一下,又一下,每一次的拧紧都用上了全身的力气
三轮车架下的妈妈,两鬓已经布上了银丝,眼角的皱纹好似一条条深深浅浅的沟壑,粗糙的脸颊在灯光下愈加显得苍白,一双枯树皮似的手在不停地用力,用力……看着妈妈不停地用着力的大手,那一幕幕的往事从脑海里汩汩地流淌出来
最精彩的部分在前•今天早晨,在桃李街上,一位初中生急匆匆地赶往学校,后面,一位老大爷正在紧紧跟随
转眼间,这位初中生闪进了学校,径直朝班级走去,老大爷也急忙跟了进去
老大爷为什么要跟踪这位初中生呢
事情还得从上个星期天下午说起
事件结果在前•在我的抽屉里,珍藏着一枚胸针
这不是一枚普通的胸针,这胸针,凝聚着奶奶对我无微不至的关怀,每当我看到它,奶奶那慈爱的面容就浮现在了我的眼前,每当我捧起它,就不由得令我回想起那件难以忘怀的往事
注意事项•倒叙并不是把整个事件倒过来叙述,而是除了把某个部分提前外,其他仍是顺序的方法
•倒叙时要交代清楚起点
倒叙和顺叙的转换要有必须的文章过渡,做到衔接自然
如:在倒叙和顺叙的转换之处,很清楚地交代了“事情还得从上个星期天下午说起”、“就不由得令我回想起那件难以忘怀的往事”、“那一幕幕的往事从脑海里汩汩地流淌出来”等事件的起点
•不要把倒叙当做插叙
倒叙是把同一事件的不同阶段改变原有顺序来写,而插叙是写一件事情之中再插入另外事情
情景回忆法•站在舞台上