制作者：晋江市尚志中学林建挺八年级上册换位思考，与人为善一、已所不欲，勿施于人1、“已所不欲，勿施于人”的含义、要求和实质2、“己欲立而立人，己欲达而达人”的含义和要求二、理解至上，善待他人1、交往需要相互理解2、换位思考是达成理解的心理机制3、学会理解欣赏他人【板书】学习目标知识目标：1、领会“己所不欲，勿施于人”的道理；2、懂得“己欲立而立人，己欲达而达人”的道理；3、了解换位思考、与人为善的实质。能力目标在生活、学习中能够换位思考、与人为善情感态度与价值观目标：初步形成“己所不欲，勿施于人”的人生态度。学习目标知识目标：1、领会“己所不欲，勿施于人”的道理；2、懂得“己欲立而立人，己欲达而达人”的道理；3、了解换位思考、与人为善的实质。能力目标在生活、学习中能够换位思考、与人为善情感态度与价值观目标：初步形成“己所不欲，勿施于人”的人生态度。学习目标知识目标：1、领会“己所不欲，勿施于人”的道理；2、懂得“己欲立而立人，己欲达而达人”的道理；3、了解换位思考、与人为善的实质。能力目标在生活、学习中能够换位思考、与人为善情感态度与价值观目标：初步形成“己所不欲，勿施于人”的人生态度。学习目标知识目标：1、领会“己所不欲，勿施于人”的道理；2、懂得“己欲立而立人，己欲达而达人”的道理；3、了解换位思考、与人为善的实质。能力目标在生活、学习中能够换位思考、与人为善情感态度与价值观目标：初步形成“己所不欲，勿施于人”的人生态度。学习目标知识目标：1、领会“己所不欲，勿施于人”的道理；2、懂得“己欲立而立人，己欲达而达人”的道理；3、了解换位思考、与人为善的实质。能力目标在生活、学习中能够换位思考、与人为善情感态度与价值观目标：初步形成“己所不欲，勿施于人”的人生态度。学习目标知识目标：1、领会“己所不欲，勿施于人”的道理；2、懂得“己欲立而立人，己欲达而达人”的道理；3、了解换位思考、与人为善的实质。能力目标在生活、学习中能够换位思考、与人为善情感态度与价值观目标：初步形成“己所不欲，勿施于人”的人生态度。学习目标知识目标：1、领会“己所不欲，勿施于人”的道理；2、懂得“己欲立而立人，己欲达而达人”的道理；3、了解换位思考、与人为善的实质。能力目标在生活、学习中能够换位思考、与人为善情感态度与价值观目标：初步形成“己所不欲，勿施于人”的人生态度。学习目标知识目标：1、领会“己所不欲，勿施于人”的道理；2、懂得“己欲立而立人，己欲达而达人”的道理；3、了解换位思考、与人为善的实质。能力目标在生活、学习中能够换位思考、与人为善情感态度与价值观目标：初步形成“己所不欲，勿施于人”的人生态度。学习目标知识目标：1、领会“己所不欲，勿施于人”的道理；2、懂得“己欲立而立人，己欲达而达人”的道理；3、了解换位思考、与人为善的实质。能力目标在生活、学习中能够换位思考、与人为善情感态度与价值观目标：初步形成“己所不欲，勿施于人”的人生态度。学习目标知识目标：1、领会“己所不欲，勿施于人”的道理；2、懂得“己欲立而立人，己欲达而达人”的道理；3、了解换位思考、与人为善的实质。能力目标在生活、学习中能够换位思考、与人为善情感态度与价值观目标：初步形成“己所不欲，勿施于人”的人生态度。学习目标知识目标：1、领会“己所不欲，勿施于人”的道理；2、懂得“己欲立而立人，己欲达而达人”的道理；3、了解换位思考、与人为善的实质。能力目标在生活、学习中能够换位思考、与人为善情感态度与价值观目标：初步形成“己所不欲，勿施于人”的人生态度。1、如何理解“己所不欲，勿施于人”？（含义、要求、实质）2、如何理解“己欲立而立人，己欲达而达人”？（含义、要求）3、如何理解“管鲍之交”？（译文、看法）4、是不是所有的事情都可以谅解？（可以谅解的情景）5、如何理解换位思考？（含义、要求、实质）？6、我们应该以怎样的眼光看待别人？为什么？我们在人际交往中，要善解人意，对人持平等、尊重和友善的态度。采取...
