威宁二小学科教学渗透法制教育教学培训记录__四__至__六年级__数学学科记录人：__________2011年__10_月__26_日主题渗透点及案例分析培训教师李冬梅教材版本苏教版《法制教育与学科教学》渗透点统计四（上）可渗透的法制内容：《中华人民共和国道路交通安全法》、《中华人民共和国统计法》、《中华人民共和国森林法实施条例》四（下）可渗透的法制内容：《献血法》、《全民健身条例》、《中华人民共和国环境保护法》五（上）可渗透的法制内容：《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国体育法》五（下）可渗透的法制内容：《中华人民共和国国旗法》、《中华人民共和国邮政法》、《中华人民共和国居民身份证法》。六（上）可渗透的法制内容：《中华人民共和国文物保护法》、《中华人民共和国商标法》、《中华人民共和国节约能源法》、《中华人民共和国煤炭法》、六（下）可渗透的法制内容：《中华人民共和国个人所得税法》教材中可挖掘渗透点课题归纳四（上）《统计与可能性》的“想想做做”第2题可渗透《中华人民共和国大气污染防治法》五（下）《等式的基本性质》第9页“试一试”可渗透《中华人民共和国海洋环境保护法》案例分析课题长方体和正方体的表面积2可渗透的法制内容《中华人民共和国商标法》渗透要求及方法要求：知道。方法：讲授。渗透环节设计练习二第6题学生独立解答。集体交流订正后。师问：同学们平时买饼干会去哪里买？买饼干时要注意些什么？师：在超市和比较大的商店，儿童食品的合格率较高，但一些小店销售的价格超低、包装粗劣的儿童食品属于“三无产品”，（无厂名，无地址，无商标。）渗透《中华人民共和国商标法》第六条法律、行政法规规定必须使用注册商标的商品，必须申请商标注册，未经核准注册的，不得在市场销售。
