青岛市第二十四期初中校长提高班跟岗实践总结青岛市城阳第六中学苟军峰2015年4月20-22日，我们15位培训学员在组长张老师的带领下，前往青岛市名校--崂山区实验中学跟岗实践。3天的学习，我学得开心愉快!崂山区实验中学的校长所做的《实施精细管理，打造品牌学校》，《走内涵发展之路，办优质特色学校》，《文化发展学校，特色铸就品牌》以及《扬科研风帆，创学校特色》等专题报告，围绕学校的办学思想和治校理念，结合学校工作实际，展示了学校的诸多亮点和特色。令我们每个学员大开眼界，引发了我们对本校工作的深入思考，进一步体会到“一个好校长就是一所好学校”这一至理名言的精妙之处。异地的先进经验和办学思想拓宽了我们的视野，通过沟通交流，思维火花激烈的碰撞，绽放出耀眼的光芒。学习期间，让我们看到了名校的办学底蕴和文化氛围：崂山区实验初中的课堂教学，给我们留下了深刻的印象，深感此次学习参观不虚此行。通过参观实验中学的校园文化建设，使我进一步明确了校园文化建设，是凸显学校特色，提升学校竞争力的基本途径，并不是“做”花瓶，而是提升内涵。它是一个系统工程，需要整体安排，全面考虑，需要从细处入手，立足细节求实效。通过听课，使我深刻地感受到：学校办学底蕴的积淀不是一朝一夕就能完成，它需要一定时间的历练，正如教师的课程改革理念一样，需要长久不间断的培训打磨才能入心入脑，教师的基本功更是需要周而复始的锤炼才能得以坚实。跟岗实践时间短暂，我们有太多的不舍，多想再在一起交流学习、多想继续在一起沟通了解，这种问题跟踪研讨和外出考察学习的方式，是联系实际研讨、参观考察借鉴、实践总结提高的创新模式，非常符合校长们的特点和需求。本次跟岗实践活动注重突出专题性、针对性，使校长们真正学到了最先进的教育理念、最新的教育信息、最有价值的教育改革和管理经验，可谓取到了“真经”。通过跟岗实践学习，我深感作为校长所担负的责任，一定要努力工作，开拓创新，推动学校工作持续、稳定、健康发展。1.用科学的办学理念引领人心。我们常讲，办学理念是学校之魂，是立校之本。作为一名校长，首先必须树立科学的办学理念，这样才能引领学校沿着正确的办学方向健康发展。当前校长们确实不缺少科学的办学理念，关键是坚定落实的问题。作为校长要使科学的办学理念成为学校全体教师的自觉行动，通过教育引导、组织实施、检查督促等方式，使科学的理念牢固植根于全体教师心中，落实到教育教学各项工作之中，使其成为学校的一致行动。2.用良好的人文环境熏陶人心。做高养成教育，让养成教育贯穿于学生每天的学习生活中。对老师，则利用每周一的例会时间进行研讨交流，每次会议都做到有不同的切入点，做到有的放矢，让老师们自觉放下思想包袱，视校如家。让校园充满“人文精神”，让师生感觉生活在一个文明有序、充满关爱的和谐温暖环境中，更加愉悦地投入工作和学习。3.用科学的制度规范人心。在创建轻松愉悦的氛围的同时，要关注“没有规矩不成方圆”，要让学校更具可持续发展，必须建章立制，通过制度规范人心。（1）建立健全现代学校制度。强调“向管理要效率”。要结合学校实际，建立学校章程，把学校逐步推向制度化、规范化，提高依法治校的能力。有效地提高学校管理的针对性和实效性。（2）坚持“以人为本”，实行“四大管理”。以科学管理为宗旨、制度管理为骨架、民主管理为基点、情感管理为纽带，逐步培养教师严、紧、细、实的工作作风，使体现“四大管理”精神的规章自然能被教师接受，并成为规范自身工作的自觉行动。4.用校长的人格魅力激励人，作为一名校长，必须具有强大的影响力。影响力决定控制力。要着力把握好三个方面：一要努力增强人格魅力，二要不断提高才能和学识，三要注重情感投入。以上四个方面有机结合，相得益彰，必将成就一个好校长。青岛市第二十四期初中校长提高班跟岗实践总结根据青岛市初中学校校长培训安排，2015年中学校长崂山实验中学小组一行15人，于4月20日——22日前往崂山实验中学进行了为期三天的挂职跟岗学习。通过3天的跟岗学习培训，圆满完成了挂职跟岗学习培训任务。我们深深感受到，作为...
