《小狐狸出点子》课后反思这次的教学活动的选择是从大班教材《快乐家园》上拿出来的，就是本周的教育活动，属于语言领域的续编故事，从教案设计上，我们修改过许多次，去推敲这个活动的流程。并细心制定目标和重难点，并把活动过程中的提问修改成有效提问，紧扣目标，所设提问都是为了达成目标及重难点服务的。在活动中，我一直尝试去鼓励幼儿去大胆说，亲切与幼儿互动。但在活动中，我有许多不足之处，望以后能有所提升。在活动中，有些引导过于简单、直接，没有给幼儿太多时间去想，直接给了结果。在给小刺猬出点子时，对于幼儿提出的好点子忘记给予肯定，忽视了整合经验。在分组讨论结束后，只照顾到发言桌的幼儿，忽略了其他两桌。在最后的完整续编讲述的过程中，如果在前半节活动中就进行铺垫，效果会更好。最后，活动结束的时候，把活动经验引到生活经验上时，应该多让幼儿去说一说，帮助别人是开心的，每个小朋友都尽可能去说，这样把问题内化，会得到更多的提升。每一次活动，对于老师都是一次深刻的提升，希望通过此次活动，能够让我看出自己的不足，及时有提升。
