老师，您好！练习评测一、看拼音，写词语。chónɡɡāozhāoxiásùzào()()()yǒnɡdònɡjìntòu()()二、工整地抄写下面词语。铺设崇高浸透创造智慧________________________________________塑造朝霞闪烁祝愿波涛________________________________________三、按课文内容将诗句补充完整，再根据你的理解填空。用（）和（）把人才塑造，让（）和（）在心灵闪耀。啊，教师的事业多么美好！笔尖飞舞，那是（）悄悄地编织（）；笑语盈盈，那是（）轻轻地撒向（）。诗句中把教师比作________和_______，把学生比作_____________，“春晖”、“朝霞”指________________。四、读句子，再回答。古今中外，哪个人的成长不浸透着教师的心血！地北天南，哪一项创造不蕴含着教师的辛劳！在每个人的成长中，老师付出了艰辛的劳动；每一项创造成果的取得，也离不开老师打下的坚实基础。你能举出几个伟人的例子或你身边的例子谈谈你对这句话的理解吗？________________________五、这又是一首歌颂老师的诗歌，读一读，把你的想法和同学交流交流。您是蜡烛您比勤劳的黄牛更朴实点燃了自己照亮了别人您是人类灵魂的工程师您是黄牛您比奉献的春蚕更无私勤勤恳恳在黑板上耕耘对，我知道了您是春蚕塑造心灵春蚕到死丝方尽净化灵魂不，都不对永远不知疲倦您比蜡烛的光辉更明亮长大了我也要——做一名老师大家知道老师的工作是崇高、美好的，请你也用一两句话赞美一下老师：____
