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碎片内容
《乘法的初步认识》教学反思潘玉贺我在教学设计时，从创设学生喜欢的情景入手，通过游览儿童乐园，让学生体会乘法与生活的密切联系
但是在教学当中，没有过多考虑学生，培养独立思考问题的能力，而且在教授本节课的教学重点难点时，没有突出，有些啰嗦，没有层级感，学生对乘法的含义了解不透彻
练习时，没有考虑学生的认知特点，应从摆小棒开始，再进行拍手小游戏
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