BMEYXHGFEBDCA中考预测题（4）1.(5分)下图是初中化学常见的物质间的转化关系，其中X为酸，Y为碱，B、M的组成元素相同，F为单质，有关反应条件，部分反应物和生成物均已略去。试推断：(1)写出有关物质的化学式：A___________________B___________________M___________________(2)写出下列化学方程式：①上述物质转化中的复分解反应_______________________________(写一个即可)②C+D→E+F___________________________________________2.(5分)提到二氧化碳，人们马上联想到温室效应，使人窒息……其实二氧化碳也有对人类有益的一面，也是可以利用的一种重要资源。(1)科学家采用“组分转化”技术，将CO2和H2按一定比例混合，在一定条件下反应，生成水和一种重要的化工原料乙烯(C2H4)，请你写出该反应的化学方程式：_____________________________________________________________________(2)请你再举例二氧化碳有益于人类的用途：①______________________________②_________________________________(3)简述检查该装置气密性的方法：_______________(4)有位同学设计了如右图所示的装置制备二氧化碳气体。实验时A可上下移动，该操作可达到___________________的目的。3.为了除去氯化钾溶液中少量的氯化钙和硫酸钙杂质，现按下列步骤进行实验：（ａ）在含杂质的氯化钾溶液中加入过量的Ａ溶液，过滤。（ｂ）在（ａ）滤液中加入过量Ｂ溶液，搅拌，过滤。（ｃ）在（ｂ）滤液中加入适量的Ｃ试剂后就可得到较纯净的氯化钾溶液。请回答：（１）Ａ、Ｂ、Ｃ三种试剂中溶质的化学式：Ａ________Ｂ_______Ｃ______。（2）在实验（a）中加入的A溶液要过量的目的是___________________________。（3）写出实验（b）、（c）中反应的化学方程式：__________________、_________________________、__________________4.某兴趣小组的同学要用纯净干燥的一氧化碳测定由铜和氧化铜组成的混合物中氧化铜的质量，实验装置和实验数据如下。（1）B装置中的试剂是_____________。（2）在E处应该点燃，因为________________________________。（3）根据C装置反应前后质量的变化，原混合物中氧元素的质量是________g，原混合物中氧化铜的质量是_______g。（4）根据D装置反应前后质量的变化，生成二氧化碳的质量是___________g，原混合物中氧化铜的质量是_______g。（5）从（3）、（4）两小题中计算得出的氧化铜的质量不同，请分析原因可能是_______________________________________________________________。5．某实验小组欲用10克胆矾制取氧化铜并证明氧化铜能加快H2O2的分解。Ⅰ.请你完成他们制取氧化铜的实验步骤。（1）称取10克胆矾，将其放入小烧杯中，再。（2）向步骤（1）中的烧杯内滴加溶液，直至产生大量的沉淀。（3）检验硫酸铜是否被作用完全，操作方法是。（4）将步骤（2）所得的混合物加热至沉淀全部变为黑色氧化铜。（5）再将步骤（4）所得混合物过滤、洗涤、烘干后研细；验证是否洗净沉淀中硫酸根离子的方法是。.Ⅱ小明设计了右图实验装置来证明氧化铜能加快双氧水（浓度约7%）的分解并与二氧化锰的催化效果进行比较（即比较反应速率）。用图示装置测量产生气体的体积，其它可能影响实验因素均已忽略，相关数据如下：实验序号双氧水体积催化剂待测数据①15mL无②15mLCuO（0.5g)③15mLMnO2(0.5g)（1)从设计装置来看，有一个明显的缺陷，你认为如何纠正。（2）从设计原理看，实验中的“待测数据”可以是指。（3）实验时气体收集在图Ⅱ的球型漏斗中。若要保证读取的气体体积没有误差，在读数前应进行的操作是。若要检验产生的气体是氧气，应打开单孔橡皮塞，。（4）为探究CuO在实验②中是否起催化作用，除与①比较外，还需补做下列实验（不必写具体操作）：a.证明CuO的化学性质没有改变；b.。Ⅲ.为证明氧化铜的化学性质在加入双氧水前后没有发生改变，你设计验证的实验是。6．Fe(OH)3是一种红褐色沉淀，Fe(OH)2却是一种白色沉淀，它们都可以在水中通过发生复分解反应来制得，比如：FeCl3+NaOH—A↓+NaCl，则A沉淀是。由于Fe(OH)2不稳定，在水中，只要有一点氧气就极易发生反应生成Fe(OH)3，写出...
