下载后可任意编辑县教科局教研室半年工作总结(多篇范文)与县教育体育局工作总结及工作安排汇编县教科局教研室半年工作总结县教科局教研室半年工作总结居高“邻”下深化浅出——对半年教研工作的简单总结乡宁县教科局教研室韩兆明一、个人简历1991、9—1997、7，乡宁一中任数学老师。1997、9—XX、7，乡宁二中任数学老师。XX、9—XX、9，县教研室中学数学教研员。XX、9—XX、2，乡宁三中任政教主任。XX、2至今，县教研室任小学数学教研员。二、对个人本职工作的粗浅认识：居高“邻”下，深化浅出。（一）居高：这里所说的“居高”，不是到学校面对老师高高在上，而是要真正在教育教学理论、课程教材教法讨论上占领制高点。具体来说三个方面：（a）、深化地讨论课标、教材、老师以及学生。1、仔细学习《课程标准》，对课程性质、课程基本理念、课程设计思路、课程目标、课程内容、以及课程实施建议等各项内容有实质性的理解。2、讨论教材，（1）通读学段教材，搞清知识的内在联系。从整体上去阅读、去讨论、去探究学段教材的教学方法。这样听评课才能有谱，才能把握好每节课自家田的界线，即起点精准延伸适度。（即第1页共11页下载后可任意编辑教学时前面有知识形成的依据，后面有知识拓展的空间）。（2）精读整册教材，把握总体结构。（全册内容）。（3）细读单元教材，明确单元教学任务。搞清编排体系及意图、重点、难点，单元教学的目标和教学任务，是科学、精准评课指导的前提条件。3、通过听课、评课不断总结老师们对教学的普遍认识和不良倾向。4、深化讨论小学生学习规律，如一分钟注意力训练以及粗心与学生的学习品质培育等等。（b）、向名家学习经典的前沿的教育教学理论。1、魏书生：反复观看《这样教出好孩子》等视频，尤其实践了一分钟注意力训练；深化讨论、践行并宣讲《七个一分钟》、《12个良好习惯的培育》、《课堂教学十条要求》（见后附1、2、3），仔细研读《不动摇、不懈怠、不折腾》（《人民教育》XX年第六期）。2、王金战：新浪读书网《学习哪有那么难》；数学教学视频；育才方案视频；新浪博客。3、华应龙：反复研读《融错教学：成长的意义与教育的境界》，摘要1、：人生自古谁无“错”；人就是在“错”中生长的；“错：不对?”不对；“错>不对!”“错”原来是打磨玉石的粗磨石；因此，“错”是帮助我们玉汝于成的宝贝。摘要2、别把小学数学说得那么高深，那么复杂，因为小学生的手很小，玩不下。教是因为需要教。不要在不需要教的地方孤芳自赏。学习原来像呼吸一样自然，教学就是带着孩子们一起玩好数学。道法自然，学生“水到”老师“渠成”，乃是至善。4、徐长青：简约教学。经典论述摘要：数学课堂迫切需要从冗繁走向凝练，从紧张走向舒缓，从杂乱走向清楚，从肤浅走向深邃。简约应成为一种教与学的方式。从数学学科的本质特征来看，实施简约化的课堂是其学科本身的需要，因为数学学科的特点就是提倡简约的，公式、定理的简明，解题思路的简洁，书写格式的简单，语言叙述的第2页共11页下载后可任意编辑简练，计算方法的简便，等等。简约教学简在何处？教学情境应真实、简洁，教学内容应简明、充实，教学过程应简化、厚实，教学方法应简朴，多样，教学评价应简明、真诚，教学语言要简练、深刻，教学媒体要简单、适用。5、蔡笑晚：新浪读书网《我的事业是父亲》、新浪博客、家庭教育视频。6、周弘：赏识教育视频。7、刘称莲：新浪读书网《陪孩子走过高中三年》、新浪博客。8、南通教育博客。许卫兵、张齐华等名师荟萃。(c)深化讨论小学生学习规律，如一分钟注意力训练及粗心与学生的学习品质的培育等等（二）、“邻”下：1、真诚地把每一位老师做自己的邻居、做自己的朋友。莫过于家长里短、嘘寒问暖，但必不可少。2、尽可能地发现、放大老师的优点，引导老师学会“正思”，守住、扩大自己的优点，而不仅仅是反思。3、“假如我在上面讲，你在下面听，你发现的问题会更多。”常常挂在嘴上。4、没有梦想的老师培育不出有梦想的孩子！让每一位老师都有自己的梦想：王金战、华应龙、许卫兵、徐长青等等。暑期培训测试题：我国22岁的大学本科生刘路成功破解了世界...
