(一)维护受教育权利(二)履行受教育义务你应不应该珍惜学习的你应不应该珍惜学习的机会
你应不应该珍惜学习的机会你应不应该珍惜学习的机会
看完图片后,结合自身看完图片后,结合自身实际谈谈你的看法
实际谈谈你的看法
你能不珍惜学习的机会吗
(一)维护受教育权利(二)履行受教育义务1
当我们受教育的权利受到侵害时应该如当我们受教育的权利受到侵害时应该如何维权
我们应如何更好地履行受教育的义务
我们应如何更好地履行受教育的义务
我们学生中间存在有哪些良好的学习我们学生中间存在有哪些良好的学习习惯和不良学习习惯
习惯和不良学习习惯
初中生应如何珍惜学习机会
初中生应如何珍惜学习机会
问题导学一、维护受教育权利1、八年级学生张刚的父亲下岗了,父母让张刚辍学打工贴补家用
2、初中生李华家境还不错,但父母认为现在即使是大学生毕业后也难找到好工作,花几万块上大学不值得,让李华回家跟他们一块做生意
3、某初三学生因学习差学校拒绝其开学报名并建议其转学
4、某企业低薪招收14、15岁的未成年人做工
以上做法侵犯了公民的什么权利
这些侵害来自哪些方面
社会透视受教育权为什么会被侵犯
1、家庭贫困,父母无力供子女上学
珍惜学习机会受教育权为什么会被侵犯
2、工厂招收童工,社会上一种急功近利思想的影响,导致学生辍学
受教育权为什么会被侵犯
3、校舍简陋,环境太差,学生的受教育权无法得到保障
受教育权为什么会被侵犯
4……在现实生活中,由于种种原因,侵犯我们受教育权行为时有发生
因此,我们要学会维护自己的受教育权
珍惜学习机会案例一:2006年6月18日,秦春梅的父亲从《随州日报》上得知,女儿被武汉某师范学校录取
6月23日,秦春梅的父母终于在秦春梅的班主任那里找到了普通高校录取通知书,通知书上要求秦春梅于2006年9月15日报到
2006年8月,22岁的秦春